基于高校学生社团活动开展创业实践的探究.doc
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1、基于高校学生社团活动开展创业实践的探究 高校学生社团作为校园文化建设的一个重要阵地,对活跃校园文化活动,激发学生创造力和进行自我教育、自我管理、自我服务起着重要作用。高校学生社团在建设与发展的过程中,应在创新社团运行模式、优化配置创业导师团队、健全激励保障机制、建立社团创业基地等方面进行尝试,让学生社团在高校校园文化建设与社会服务、人才培养的舞台上更好地发挥其积极作用。 一、高校社团活动为大学生创业产生积极的孵化环境 社团是大学校园学生群体的非官方组织,社团成员来自于不同专业、不同班(年) 级、不同(院) 系别,社团组织者更主要的是依靠个人魅力和特长赢得会员的信赖和支持,社团工作经历有助于培养
2、和提升组织者的领袖魅力、团队合作能力、组织管理能力、沟通协调能力与创新能力。 (一)社团活动要求的协作性有利于学生创业能力的培养。创业能力培养的一项重要内容就是培养团队精神、协作能力。社团组织从成立起在组织形式的创造上就是一个创新的过程,这个过程需要集中社团骨干的智慧,需要每个人献计献策,更需要每个人都倾听他人的意见。在兴趣和爱好的纽带中,学生社团对学生具有较强的号召力。 (二)社团活动的个性化色彩有利于学生创业能力的培养。创业能力的养成不仅要求人具有广博的科学文化知识,还需要一个人在某一领域具有独到的见解、深入的研究和长期的实践。学生社团组织成立的重要因素, 是成员具有相同的兴趣、爱好、特长
3、或理想、志向,这就决定了学生社团活动培养人才的鲜明性与特色性。 (三)社团活动的自主性有利于学生创业能力的培养。创业能力作为一种核心能力,其培养实践更需要人的主动性和能动性。社团负责人及其活动骨干完全按照自己的思想组织设计活动,其想象力和创新力比较容易得到充分发挥。这种在活动的开展上具有较强的自主性的特点,极大地调动了学生参与社团活动的主动性、能动性。而主动性、能动性的开发与调动对一个人的创业能力的最终形成起着关键性作用。 (四)社团活动的广泛性有利于学生创业能力的培养。社团活动的依托是社团组织,社团成员联系在一起的桥梁纽带是相同的爱好和兴趣,乃至共同的理想和抱负。从个体上讲,每个人都有自己的
4、爱好和兴趣;从群体上看,人与人之间的爱好兴趣又不尽相同。社团活动在其内容上的广泛性为每个学生提供了施展才华的实践舞台,无疑为学生创业能力的培养提供了广阔的空间。 二、学生社团提升学生创业能力的途径 (一)开展创业教育与咨询,提升学生创业激情。美国等西方发达国家从20 世纪初就认识到创业教育对促进创业起到非常重要的作用,曾有美国学者将创业教育和学生创业决定做了专题研究,发现有创业教育经验的学生创业时能更加处理好复杂的情况,学生更易于承担风险,做出有利于自身的决定。各个高校都有学生创业沙龙、创业论坛、创业小组等各种各样的创业社团,学生通过社团可以开展创业教育与咨询活动。社团的教育与咨询活动不仅可以
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