应用型本科院校学生素质拓展活动实施现状及对策.doc
《应用型本科院校学生素质拓展活动实施现状及对策.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《应用型本科院校学生素质拓展活动实施现状及对策.doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、应用型本科院校学生素质拓展活动实施现状及对策 摘要:“大学生素质拓展计划”是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项工程。以应用型本科旅游类专业为例,通过问卷调查的方法分析研究学生素质拓展活动的实施现状,针对存在的问题提出应加大对素质拓展活动宣传、拓宽活动渠道、构建专业竞赛平台以及加强社会的认同度,提升学生的综合素质能力。 作者简介:周艳华(1984-),女,广东开平人,海口经济学院旅游学院,讲师。(海南 海口 571127) 教育部在2012年4号文件教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见中指出:“全面实施素质教育,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培
2、养水平的根本标准。”海口经济学院旅游学院人才培养目标定位是旅游企业生产管理一线的高素质人才,培养的学生要有更强的实践动手能力及适应工作岗位和环境的能力,同时要有适应高新技术发展及自我学习、提高的能力。海口经济学院旅游学院在多年的教育教学改革实践中,在深入分析当前大学生素质拓展活动开展中存在的问题的基础上,通过开展各类学生活动培养学生的综合素质能力,使学生全面成长成才。为了使应用型本科院校学生素质拓展活动能可持续实施,课题组以旅游学院在校学生为问卷调查对象,对“海口经济学院旅游学院旅游类专业学生素质拓展活动”问卷调查(以下简称“活动”)的实施情况进行调查,并分析问题,提出对策。 一、“活动”问卷
3、调查基本情况 课题组根据旅游学院实际情况,为了更好地掌握学院素质拓展活动开展情况,自编此问卷调查,开展调查研究,内容主要以客观题为主,调查对象是旅游学院所有在校学生,共发卷1200份,有效卷986 份,问卷的有效率为 82.16%。调查的学生对象为旅游学院2009级至2012级学生,发放及分布如下:男生有442人(占44.82%),女生有544人(占55.17%);大一学生有415人(占42.1%),大二学生有291人(占29.5%),大三学生有172人(占17.4%),大四学生有120人(占12.17%)。涉及的专业有旅游管理、酒店管理、会展服务与管理、高尔夫服务与管理。 二、“活动”问卷调
4、查的结果分析 利用986份有效卷,课题组进行数据分析,比较全面地掌握学院“活动”的实施现状。结合问卷所反映的问题对此进行分析。 1.调查对象对“活动”的了解需要加强 调查对象对“活动”并没有清楚的了解,有10%的调查对象是完全了解“活动”,有29.5%的调查对象是大部分了解“活动”,有40.77%的调查对象是小部分了解“活动”,有22.71%的调查对象是基本不了解“活动”。在调查中学生通过哪些途径了解到旅游类专业学生素质拓展活动(多选题),有424名调查对象选择了学院宣传,有203名调查对象选择了学长学姐介绍,有285名调查对象选择了辅导员介绍,有251名调查对象选择了同学告知,有131名调查
5、对象选择了旅游研究学社,有146名调查对象选择了其他方式。上诉调查中显示应加强对“活动”的了解及宣传。 2.调查对象对“活动”开展的必要性认识度较高 “活动”中对于培养大学实践动手能力以及环境适应能力的提高有好的效果,旅游学院学生对于“活动”开展的必要性认识度较高,如调查问卷中“你认为旅游类专业学生素质拓展相关活动对自己是否具有实际意义?”,有294名(占29.8%)调查对象认为“十分有意义”,有357名(占36.2%)调查对象认为“有点意义”,有266名(占26.97%)调查对象认为“还好”,有69名(占6.99%)调查对象认为“没有意义”。 3.调查对象对“活动”的参与度需要提高 调查结果
6、显示,旅游学院结合专业开展的素质拓展活动和学校开展的其他素质拓展活动,调查对象更愿意参加旅游学院组织的有253人,愿意参加学校组织的有202人,学校和旅游学院都愿意参加的有419人,学校和旅游学院都不愿意参加的有112人。为了调查在校生最愿意参加的素质拓展项目,课题组根据实际情况设计出一道多选题,即“你最愿意参加那些素质拓展活动?”(可多选)。有233人选择“四大讲坛(专家学者讲坛、企业家及职业经理人讲坛、优秀毕业生讲坛、院长书记讲坛)”,有602人选择“三大节会服务(博鳌亚洲论坛、观澜湖国际高尔夫球赛、海南欢乐节)”,有394人选择“四大赛事(导游风采大赛、酒店服务明星技能大赛、创业大赛、英
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 应用 本科 院校 学生 素质 拓展 活动 实施 现状 对策
链接地址:https://www.31doc.com/p-1825974.html