大学辅导员以考促学在学生管理中的运用浅析.doc
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1、大学辅导员以考促学在学生管理中的运用浅析 本文阐述了当前医学专科生的考试现状及其形成原因,从辅导员的工作职责谈看法、谈优势、谈措施、谈效果,从考试作弊的前期预防到后期惩处入手进行探析,尽可能减少考试作弊行为,促进高校良好校风和考风的形成提出了自己的见解。 有人说,中国的考试被誉为“第五大发明”。一直以来,每有考试,往往有“作弊”的出现。作为一名大学辅导员深知考试时对教学中教师的“教”与学生的“学”进行双向测量的手段。考风不正,终将导致学生学风不浓,教师教风不严1。相对国外医学生培养八年学制来说,三年制医学专科教育,需要医学生在有限的学业时间内,掌握丰富的知识量,课程门数多,课时安排紧,课后复习
2、时间少,相对其他专业来讲,医学生肩负的学业负担重。因此和其他类型高校相比,医学院校学生作弊之风较为盛行,考风现状令人堪忧。 一、当前医学专科学生的考试现状 关于大学生的考试作弊,2018年教育部办公厅发出关于采取有效措施坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知,2018年教育部发布了国家教育考试违规处理办法等,这些规章制度为各高校的考风建设提供了制度保障和理论指导。人民网有报道认为首先,说明大学德育工作的失败;其次,说明大学考试工作的失败;第三,说明日常教学工作的失败;第四,说明大学评价学生工作的失败。问题可能没有文章说的这么严重,但是,也给我们敲响了警钟作弊的问题很严重。 据本人多次参与考试了
3、解,考试作弊在高校较普遍,尤其是在毛泽东思想概论、邓小平理论这类靠“死记硬背”过关的考试中,不少学生怀揣小纸片、手上抄公式、带通讯工具进考场。学校领导认为辅导员监考总是不能完全做到“心狠手辣”、“不留情面”,让考生还抱有一丝侥幸和幻想。辅导员和学生较熟,如果发现学生作弊,可能碍于情面仅仅当时制止,而不作进一步处理。 二、辅导员以考促学的必要性分析 为什么我极度反对作弊呢?前段我和我以前的学生在谈论话题的时候讨论过这个问题。作为学生,特别是大学生,偶尔有旷课、迟到、早退之类的现象,偶尔啊!在一定范围内还是可以理解、承受的,顶多是对自己要求不严格。可是如果是考试作弊,或经常想到可以作弊而不学习,这
4、就说明这个人的品质有问题。前后两种错误的根本不是一个层次。有一句台词成绩不好不要紧,但是为人要正派。作为学校,这也是我们必须要向学生们传授的。很高兴,学校现在很重视考风考纪的建设,也希望越来越多的学生能够认识到这一点。 三、辅导员加强考试建设的优势 1.了解自己学生平时的学习情况有行为习惯,对有可能作弊的,重点看护,防止作弊违纪行为发生。 2.辅导员负责其所带班级的学生评奖推优等工作,与学生的切身利益密切。 3.缓解考试违纪处罚制度的刚性。除了预防学生考试违纪行为的发生,还可以在学生作弊后,根据作弊轻重情况和该生平时表现,给予相应的处罚。这样更能全面地完善考风制度建设。 四、辅导员以考促学的做
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