微视频在小学信息技术学科教学中的应用.doc
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1、微视频在小学信息技术学科教学中的应用 信息技术是小学教学体系中的重要组成元素,科学合理地使用学习技术能够为小学生的学习带来一定的学习便利。传统的信息技术教学,只是通过教材和播放PPT的方式将相关的教学知识点在课堂上演示给学生。这种教学方法较为落后并且枯燥乏味,不能够最大限度地调动小学生对于学习信息技术的兴趣。随着现代社会经济的快速发展和科学技术水平的不断提高,人们早已进入到微时代的生活中,在小学信息技术教学的过程中积极地融入微视频的教学模式,对小学生学习信息技术有百利而无一害。 一、微视频含义 所谓的微视频,其实就是视频分享类的短片。微视频主要是通过各种摄像头和mP4等视频终端进行拍摄,然后上
2、传到互联网上进行播放,微视频的长短大多都是三十秒到二十分钟左右。微视频的形态十分丰富,在微视频的种类中包含小电影、记录性质的短片、dv短片以及广告片段等。微视频具有一定的互动性和娱乐性,在使用的过程中能够最大限度地调动观看者的兴趣。 二、微视频应用优势 将微视频应用到小学信息技术的教学活动中,能够从根本上突破信息技术的学习难点,并且有利于提高学生的自主学习能力。在以往的小学信息技术教学活动中,教师都是用传统的教学方法对学生进行信息技术知识的讲解。这种知识讲解大多都是有反复性,通过反复讲解的方式来讲解信息技术中的难点知识。然而将微视频教学模式运用到小学信息教学中,教师可以通过使用微视频资源有效地
3、将教学知识点中的难点问题和疑点问题制作成微视频短片,引导鼓励学生通过观看视频来进行相关知识的学习。在观看视频的过程中,学生能?蚪?自己所有的精力都投入到其中,并且能够最快地解决知识体系中的重点问题。无论是在什么时代,学习学生的自学能力,对于学生的学习来说都具有十分重要的影响作用。学生的自主学习能力往往都是衡量一个学生是否可以持续发展,并且取得良好学习效果的重要因素。在小学信息技术教学中积极使用微视频,教师应该要求学生通过自主观看视频的方式来进行知识点的学习。在这种情况下,有利于学生最大限度地发挥自身的自主学习潜力,并且提高自主学习能力。 三、微视频在信息技术教学中的运用 微视频在信息技术教学中
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