如何在新形势下加强对大学生法律素质的培养.doc
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1、如何在新形势下加强对大学生法律素质的培养 进入二十一世纪,我国社会主义法治国家建设以及构建社会主义和谐社会迈入新的发展阶段,社会各界越来越关注当代大学生法律素质教育。目前高等院校大学生往往注重专业课程的学习与研究,其法律素养较差,缺乏法律观念,不能积极主动地利用法律武器维护自身合法权益。本文从新形势下加强大学生法律素质的现实紧迫性以及法治理论为研究出发点,首先阐述大学生法律素质的概念及其构成内容,然后立足我国高等教育的现实,深层次剖析我国目前大学生法律素质方面存在的种种不足与缺陷。同时在此基础上就如何加强大学生法律素质的培养作了初步构想,着重分析加强大学生法律素质的时代必要性以及探索提高大学生
2、法律素质培养的有效途径,以期提高我国大学生的法律素质。 一个国家的文明状况、发展状况与一个国家的法治建设紧密相连。一个国家的法治建设水平的高低又取决于民众的宪法法律知识以及法律素质的高低。大学生作为本课题研究的对象是因为大学生作为一国高学历群体的重要组成部分,是社会生产力得以迅猛发展的主体因素。因此,在新形势下加强大学生法律素质的培养具有重大研究价值,这主要体现在以下两个方面 其一,就理论价值而言,对大学生法律素质培养的研究极大地丰富了我国高校思想政治教育理论研究的创新与法治。近年来我国学者加强了对大学生法治教育的研究,并取得了较为丰硕的成果,但是对大学生法律素质培养展开专题研究且基于思想政治
3、教育的研究角度、研究方法的研究成果寥寥无几。从整体上看,我国学者对大学生法律素质培养现状的研究还不够丰富和深刻,特别是有大学生法律素质培养的研究主要集中在对大学课程设置、师资力量以及教学资源的匮乏之论述上,而且也缺少针对大学生法律素质培养现状的分析。在相应的对策方面,也显得不够全面,常常只重视某几个环节,未能构建系统的教育方法与对策。本文把大学生作为一个特定受教育主体进行法律教育的现状研究,以马克思主义基本原理为指导,通过实证分析和调查研究相结合的研究方法,运用法学、思想政治教育等学科的基本理论、方法论进行研究,这丰富了大学生法律素质教育的理论,也创新了思想政治教育理论的范畴。 其二,就实践价
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