如何培养小学生的创造性思维能力.doc
《如何培养小学生的创造性思维能力.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何培养小学生的创造性思维能力.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、如何培养小学生的创造性思维能力 未来社会竞争的一个重要方面将是创造力的竞争,所以国际教育界把21世纪作为“创造教育”的世纪,把培养学生的创造性思维能力作为教育的重中之重。因此,培养学生的创造思维尤为重要。那么,在小学教育阶段,如何培养学生的创造性思维能力呢? 一、激发学生兴趣,增强创造性思维的内驱力 兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。一个人当他对某种事物发生兴趣时,他就会主动地、积极地、执着地去努力,去探索。激发兴趣的方法很多,如加强思想教育,增加学生的义务感和责任心;悬念性的导语,新奇的课堂教学形式,层层剥笋地挖掘课文中的新意;发挥学生的主体作用,使之品尝到发现的喜悦等等。 二、鼓励探索求
2、异,培养创造性思维能力 创造性思维有好多形式,如多向思维、侧向思维、逆向思维等等。教师在教学活动中,应当发扬教学民主,积极引导学生进行多种思维形式的训练,逐步提高学生的思维能力。例如讲授一个苹果的时候,一个学生忽然提出这样一个问题“一个苹果传了一圈只吃了一小半,那剩下的大半个苹果到哪里去了?”课文中没有交代,老师顺势把这个问题“踢”给学生。大家议论纷纷,提出了好多设想。老师又引导大家对这些想法进行比较、评论,否定了那些不合情理的,肯定了那些新颖合理的。于是,在从“发散”到“收敛”的过程中,锻炼了学生的创新思维,加深了学生对课文的认识。 三、采用多种教法,培养学生的想像能力 想像能力是创造性思维
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 培养 小学生 创造性 思维能力
链接地址:https://www.31doc.com/p-1827454.html