安全教育在体育教学中的贯彻执行.doc
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1、安全教育在体育教学中的贯彻执行在校园生活中,除了学习到科学文化知识很重要之外,有一个健康的身体对于广大学生们来说也是必不可少的。因此,加强体育锻炼能够有效的促进学生的身体健康。学生们能够通过适当的体育锻炼使学习压力得到缓解,紧张的学习节奏得以调节,从而达到提高学生学习效率的目的。但是在体育教学中因为各种因素,常常会发生一些意想不到的安全事故,有的事故会影响到日常学习、工作和身体健康,事故严重了则可能造成学生致残甚至威胁个人生命,对学生和家庭带来不幸。在当今的教学领域中,如何更好地解决体育教学的安全问题,已经成为了教学中的重要课程之一。本文中对安全教育如何在体育教学中更好地贯彻执行做了具体的探讨
2、,内容如下。 一、体育教学中多发的伤害及损伤 (一)运动性疾病 由于运动前准备活动做得不到位或者运动量超过了自身的承受能力,从而导致了对身体的伤害被定义为运动性疾病伤害。运动性疾病伤害属于突发病症,包括运动后腹痛、肌肉出现抽筋、痉挛、昏厥、呕吐等症状,严重者甚至发生运动猝死。 (二)运动性意外伤害 1.脑震荡在学生之间发生碰撞或者体育器械撞击头部时,受到撞击的学生会出现行为、意识上的暂时障碍;2.砸伤常常发生在推铅球、投掷标枪等体育项目中,事故原因多由学生在进行该项运动时注意力不集中或者组织过程中出现失误所导致;3.骨折骨折在运动伤害中属于较为严重的一种损害,是由于身体的某个部位受到强烈撞击所
3、造成的1。 (三)常发性运动损伤 经常在体育运动中发生的运动损伤一般包括运动挫伤、肌肉拉伤、韧带拉伤等,往往发生在准备活动不充分或是肢体不协调、用力过猛时。 二、体育教学中安全事故多发的原因 (一)老师的因素 作为一名合格的体育老师,首先要将安全意识深入到自己的内心中,这样才能自觉的把安全意识贯彻到体育课堂中去。体育老师应该根据课程安排的具体内容,做好准备工作,将运动场地、运动器材、具体组织形式等与教学过程中可能发生的安全事故考虑到课程中,尽量避免不必要的意外发生;其次,要带领学生做好课前的准备活动,使学生的身体机能进入运动的状态,身体的肌肉和关节等能够充分的活动,从而减少因课前准备活动不到位
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