【工作总结】初中英语期中考试总结800字.docx
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1、第 1 页 初中英语期中考试总结 800 字 特征码 NeOAkrWdwDlvxZPULOss 期中考试后到现在将近一周的时间了,我把所教两个班学生的 分数又看了一遍,仔细想想学生的分数不高的原因,觉得自己 有许多地方做得实在是有欠缺。 一 、平时我对学生很严厉,如果学生不能够回答出我在上课反 复强调的知识,我会厉声呵斥他们。如果学生不能按时背好所 背的课文,我会让他们放学后留下来背好,上课不允许讲无关 的话,思想不能开小差,看起来这很有道理,作为教师,就应 对学生严加管束,但太严了也会有负面影响,比如有位学生因 为开小差了,你再三强调的知识他又不知道,如果他来问你这 个问题,你会为他解答吗?
2、我是会的,但他却不会来问你,为 什么?因为他怕你骂他,结果怎样可想而知。其实“严”在于 一个度,我似乎没有把握好这个度 二 、应该每天听写单词和词组,可单词和词组是学生最头痛的 事,学生们都说他们记不住,一部分学生对英语学习失去兴趣, 学生两极分化的明显出现很大程度上是没过好词汇关,这些学 生记单词只会死记硬背,但不会读,这样是学不好英语的。因 此,一定要注重课堂词汇教学,让学生掌握一定的学习单词的 方法,按读音规则认读、记忆单词而不是死记硬背,当学生感 第 2 页 悟到记单词不再困难时,他们的英语学习也就迈出了很可喜的 坚实的基础一步,他们对英语学习才会真正感兴趣。 三、这次考试学生听力丢分
3、较多,在今后的教学中要有意识地 加强学生听读能力的训练与培养,重点训练学生的阅读和听的 习惯的培养。课外还要多选用一些内容健康,时代感强、知识 性、趣味性并存的短文来让学生阅读,通过大量阅读来培养学 生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力,从而提高阅读,理 解,分析,判断的能力。 四、实行分层次教学,降低对查生的要求,比如让成绩好些的 学生背课文时,其他学生能读熟就可以了,检查单词和词组时, 要求差生写对一半就算优秀,这样他下次会背单词背的更好! 这样才能让每个学生有成就感,逐步提高学习英语的兴趣 五、做好补差工作,缩小两极分化, 从测试情况看,英语学习 已明显出现两极分化现象。由于知识点的深化,学生的个体差 异以及多种内外在因素,学生学习上的两极分化是客观存在的, 但我们一定要通过我、家长、包括学生本人的不懈努力,力争 减少差生,使他们在英语学习上不断进步,这就需要我真正的 去爱他们关注他们,及时做好补差辅导工作,尽可能缩小两极 分化,这样才能大面积提高英语教学质量。 六、平时上课讲课速度快,因为不快就完成不了教学任务,但 快了会有效果吗?我把知识进行整合了吗?上课的效果重要还 是进度重要呢? 第 3 页 希望通过自己的努力,所教两个班的英语成绩会前进一大步!
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