把行动导向教学模式引进计算机课堂.doc
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1、把行动导向教学模式引进计算机课堂 摘要:为了满足职业教育对人才的培养,传统的教学模式已不能适应。本文提出把行动导向教学模式引进计算机课堂,陈述了在计算机教学中的借鉴与应用,并探讨了行动导向教学模式在教学实施过程中的体会与思考。 Action-Oriented Introduction Use in Computer Classroom Teaching Dai Yunyun (Rudong 1st Vocational Education Central School of Jiangsu,Nantong226400,China) Abstract:In order to meet the p
2、rofessional education of personnel training,traditional teaching methods can not meet.In this paper,the introduction of the action-oriented computer classes teaching model,stated in the reference and computer teaching applications,and discusses the action-oriented teaching model in the implementatio
3、n process of teaching experience and thinking. Keywords:Action-oriented teaching;Computer classroom;Applications 一、行动导向教学模式的基本理念 (一)行动导向的含义 行动导向是20世纪80年代兴起的一种职业教育新思潮。它是指由师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程,学生通过主动和全面的学习,达到脑力劳动与体力劳动的统一。它强调“为了行动而学习”和“通过行动来学习”,在自己“动手”的实践中,掌握职业技能、习得专业知识,从而构建属于自己的经验和知识体系。 (二)行动导向教学的内涵 行
4、动导向教学是以能力为本位的教学思想,它体现了“以学为本,因学施教”的教学准则,使职业教育从注重“教法”转到注重“学法”,学生不仅“学知识”,而且“学会学习”、“学会做事”、“学会与他人交往”;它强调学生自己设立学习目标,批判性的、创造性的、解决问题的、发现式的学习,同时注重情境相关的感受和经验积累,感受完整的职业工作过程。 行动导向教学常用项目教学法、案例教学法、模拟教学法、角色扮演法、头脑风暴教学法等方法来实现这一教学思想。这些方法对于培养学生的全面素质和综合能力起着十分重要和有效的作用,能突出职业实践能力的综合培养,是理论与实践相结合的教学。 二、行动导向教学模式的建立 行动导向教学模式是
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