掌握培训业运营模式 提高大学生创业成功率.doc
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1、掌握培训业运营模式 提高大学生创业成功率 【摘 要】教育培训行业是大学生创业项目选择的重要领域。本文概括了教育培训业现阶段的几种经营模式并进行了对比,重点对大学生在教育培训领域创业进行了SWOT分析,为大学生的创业实践提供理论指导。 近年来,随着社会的竞争日趋激烈,大学生就业难已成为公认的话题。对此,国家加大了对自主创业的支持力度,2013年国家鼓励普通高校毕业生自主创业的公告中对大学生创业的限制进一步减少,扶持力度进一步加大。与此同时,教育培训行业在进入新世纪后,呈现出强大的生命力,正处于前所未有的发展机遇期。当前,可以探索一条将大学生创业与教育培训行业的高速发展现状紧密结合的路子,引导大学
2、生在教育培训行业开展自主创业,对解决大学生就业问题、促进社会发展、维护社会稳定等方面有着重要意义。 1 培训业的主要运营模式及对比 1.1 培训业的现状 中国的培训业形成于上世纪80年代,本世纪初进入了高速发展阶段,截止2013年5月,中国教育机构总量为141100,目前的市场总体投资在4500亿以上。从整个教育培训行业市场来看,主要包括语言培训、课业辅导、学历教育、职业教育、和IT类教育这5个领域,其中语言类培训机构数量最多,约占市场份额的30%。 1.2 四种经营模式的介绍 传统经营模式是指依托单一的校舍开展教学的经营模式。这种模式十分常见,被大多数小型教育培训机构采用。传统的经营模式下的
3、教育机构往往规模较小,便于管理,但易受到地域、师资等因素的限制,发展受到制约。 连锁经营模式即教育培训机构采取了连锁经营的方式。总部对分校拥有完全的所有权。可以充分发挥人、财、物的优势和连锁经营的规模优势,从而能很快建立培训网络,提高市场占有率。分校的经营自主权小导致各分校从业人员的积极性不高,不能进一步发挥资金因素。 特许经营模式是利用优势学校的办学模式、品牌理念、课程体系等与他人的资本相结合的一种模式,有利于扩大经营规模和办学效益。学员可以随地享受到标准化的服务;加盟分校可以得到总部的指导和培训,在较短的时间内迅速发展,提高办学效益;就总部而言,可以减少了投资额,同时又利用加盟商在当地的优
4、势提高市场占有率。总部对分校的要求较高,利润要与分校共享。 远程网络模式将教育培训市场和现代网络技术二者相结合,学员可以便捷、灵活的获得丰富的学习内容,受到普遍欢迎。学员能充分利用网络实现教学资源随时随地共享。网络教学忽略学员个体差异,对学员自身要求高,否则难以取得较好的效果。 四种主要的经营模式有着各自的优缺点。现实中,教育培训机构的经营模式往往不是单一的,而是各种模式的组合。大学生在培训业创业一定要在充分了解行业的运营模式的前提下才能取得好的效果。 2 大学生在教育培训行业创业的SWOT分析 2.1 大学生在教育培训行业创业面临的机遇 市场的潜力巨大。教育培训行业在中国发展起步晚,现在仍处
5、与初步扩张阶段,中国人口众多,就业压力越来越大,接受二次教育的需求不断增多。根据中国居民储蓄存款做出的保守估计,中国教育培训市场的潜在市场规模达3000亿元,市场蕴含商机;培训业创业风险较小。最近一次的经济危机使各行各业都受到了打击,唯独教育培训行业受的影响不太大,因为中国家庭有着重视教育的传统,家长对教育的投入是排第一位的,不管经济有多困难都会尽一切可能保障孩子的教育;国家的政策扶持。本世纪初国家就颁布了民办教育促进法,鼓励和引导民间资金进入教育领域,参与培训和继续教育。如此多的有利的环境因素使的教育培训行业成为投资的一个热点,大学生选择该领域进行创业投资有着较强的可行性。 2.2 大学生在
6、教育培训行业创业面临的威胁 行业内的激烈竞争。正因为教育培训行业的发展前景较好,所以吸引了大量培训机构的机构,使得市场的竞争异常激烈,除了国内同类型的培训机构的竞争,更有来自国外的大量实力雄厚的培训机构,这些培训机构往往采用连锁经营的模式,在抢占市场方面有着一定的优势;入行要求严格。教育不同于其他行业,具有公益性,国家对于民办教育在办学条件方面有着较为严格的要求,大学生选择在该领域创业,项目启动资金一般较为有限,实力弱小,所以创业难度较大。 2.3 大学生在教育培训行业创业的自身优势 较高的文化水平。就大学生自身特点来说,大学生一般具有较高层次的知识,这是大学生在教育培训业创业的最大优势,他们
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