探究如何进行外研版高中英语词汇教学.doc
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1、探究如何进行外研版高中英语词汇教学 摘 要:对于高中英语的教学过程中,在学习外研版高中英语的课程时其中的内容对于高中学生而言是相对较难的。特别是在单词内容的讲解过程中,其词汇量相对较大,为学生们的学习带来了较大的挑战。 在高中英语课程的教学过程中,词汇教学是整个英语教学中的重点内容。对于英语这门语言而言其基本形式主要是由词汇组成,因此,在整个英语课程的学习过程中占有十分重要的地位。特别是对于外研版的英语课程而言,其单词量相对较大,整个内容又相对较难,如果学生对单词掌握没有达到一定的标准,就会给整个英语课程的教学带来滞后性的发展。所以,在现阶段外研版高中英语课程的教学过程中,一定要强化单词内容的
2、教学,从而为学生们的发展奠定良好的基础。因此,本文通过对现阶段外研版高中英语词汇教学内容的发展现状以及词汇教学的基本方法进行了阐述,并充分的结合实际做了相关探究。 一、外研版高中英语词汇教学的发展现状 1、通过传统式的教学模式进行单词的记忆 在现阶段外研版高中英语课程的教学过程中,很多教师仍然采用传统的课程教学模式,通过死记硬背的教学手段让学生掌握所学的单词,并没有考虑到学生们对单词含义的理解,怎样在句型、语法中合理运用,学生也没有掌握基本的技巧,从而使学生在学习的过程中对单词的记忆形成了一种恐惧性的心理,这也违背了我们新课改的理念,没有在真正意义上改变传统的教学模式。因此,在现阶段英语课程教
3、学过程中,相关教师一定要及时发现存在的因素,从而使学生形成良好的记忆模式,为学生们的发展奠定良好的基础。 2、将考试作为学生掌握单词的关键内容 在新课改的催动下,高中英语的教学应该是以学生为中心,注重提高学生的英语学习能力。而在当前的教学过程中,大部分教师很多情况下都是以考试为中心,根据教学的现状制定单词的记忆要求,并没有充分考虑到学生们对单词理解的复杂性以及困难性,从而导致一些学生在英语单词的记忆上甚至是对英语学习产生了恐惧,这大大影响了英语的教学,也在一定程度上给整个英语教育带来了滞后性的发展,使整个教学的内容并没有达到原有的标准。因此,在教学的过程中英语教师一定要充分考虑到学生们的学习状
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