探究对外汉语教学中存在的问题及对策.doc
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1、探究对外汉语教学中存在的问题及对策 摘要:对外汉语教学是传播我国文化的一个有效途径,对提高我国国际地位具有十分重要的作用,具有一定的战略意义。现阶段,我国对外汉语教学虽已提上日程,但其中仍然存在很多问题,本文在对外汉语教学理论的基础上,探讨了对外汉语教学的可持续发展策略。 随着我国国民经济的快速发展和社会文明程度的逐渐提高,尤其是进入WTO以后,我国的国际地位不断提升,经济全球化逐步推动了教育国际化进程,越来越多的外国人意识到汉语学习的重要性,国内外应该重视语言教育机构的建立,推动对外汉语教学的发展。 一、 对外汉语教学概述 1. 意义。汉语是传播中国传统文化的主要载体,只有做好对外汉语教学工
2、作,才能实现中国传统文化的挖掘、传承和保护,使世界文化呈现出多元化和多样性特征,促进世界文化的融会贯通。对外汉语教学实际上就是推广汉语知识,弘扬中国文化,创新经济发展模式,提高中国在国际上的影响力。 2. 性质。所谓对外汉语教学,就是?夤?人进行汉语教学,属于外语教学的范畴。对外汉语教学的主要作用是培养学生的汉语社交能力,掌握基本的汉语理论知识。对外汉语教学是一门新兴的学科,其主要性质如下:属于语言教学,主要任务是教好汉语;属于第二语言教学,必须与母语教学区别开来。 二、 对外汉语教学中存在的问题 1. 认知不足。在国民经济政治的影响下,汉语吸引了越来越多的外国友人,对于文化市场来说,短期汉语
3、培训、自学汉语教材编纂、汉语教学软件开发是极为必要的。但是部分学校对对外汉语教学的认知仍停留在经济发展的层面,对教学的意义缺乏足够的认知,也未采取有效措施对其进行支持。大多数从事对外汉语教学的教师,学科意识较弱,没有重视和加强对外汉语教学的理论建设,这就导致对外汉语教学学科服务质量低下。 2. 教学乏味。目前,对外汉语课堂教学活跃性极为缺乏,教师在教学过程中面临着极大的挑战,很多低层次的教学题材不满足学者的学习需求,对外汉语教学实践质量低下。对外汉语教学课堂氛围过于沉闷,师生间缺乏互动,这就导致学生学习汉语知识的积极性和主动性低下,在汉语学习中,学生缺乏主观能动性,只是配合教师完整学业,并没有
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