探索小学生英语语感的生成与发展.doc
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1、探索小学生英语语感的生成与发展 摘 要:语感是人们对语言文字的正确感受能力,强烈而敏锐的语感是理解文字的基础。在新课标背景下,现行的小学英语教科书取材广泛,内容更加贴近学生的日常生活,语言地道流畅,对小学生的阅读速度和理解深度提出了更高的要求。这就意味着,教师在课堂教学过程中,必须加强对学生的英语语感培养和训练,促进小学生英语语感的生成和发展。 一、语感的意义 所谓语感,即语言直觉及语言习惯,是人们直觉感受和领悟语言的一种能力,是在语言信息环境中形成并产生的对语言的突发性的心灵感应或理性直觉。英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对
2、英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感的产生来自大量的语言实践。在语言实践中,人们通过视觉、听觉等感觉器官广泛地接触材料,积累语言知识,熟悉所学语言的语音、语法和语气,逐渐对语言产生清晰完整的反映。 二、语感生成的原因 随着素质教育的进一步深化,小学英语也越来越受到人们的重视。根据小学生的生理、心理以及发展需求,小学英语教学的一个重要任务是让学生受到一定的英语熏陶,打好语音基础,培养初步运用英语的能力,激发学生对英语的兴趣和爱好,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基础。数年的教学经验让我逐渐明白要想达到这一教
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