探讨初中政治教学中如何运用案例教学法.doc
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1、探讨初中政治教学中如何运用案例教学法 摘要 随着新课改的不断推进,其对各门学科的实效性要求越来越高。在政治教学中添加案例分析,可以使学生更好地掌握知识和技能,提高教学效率。作者根据多年教学经验,针对如何在初中政治教学中应用案例进行简要阐述。 一、现阶段政治教学过程中存在的不足 现阶段,许多教师仍然采用填鸭式教学方法,使政治课堂脱离社会实际情况,不能很好地将社会主义现代化建设与政治教学结合起来,不能有效培养学生的人生观、世界观和价值观。 虽有部分教师已采用案例教学法,但仍不能很好地对其进行运用,不能充分发挥其作用。这些教师简单地认为,案例教学法就是简单地在课上举些例子,多让学生发言,虽会起到一定
2、作用,但不会收到事半功倍的效果。因这种方式没有从根本上改进现有教学模式,不能深入讲解理论知识。因此,教师应做些新的尝试,大胆创新课堂,将案例教学完美应用于初中政治课堂之中,提高政治课堂效率,为我国培养新的四有新人作出贡献。 二、案例教学法的作用 案例教学遵循了新课标的要求,使教学与生活紧密相连。它是一种运用方便、效果明显的教学方法,在新课标要求下,有着独特的魅力与作用。笔者就案例教学在政治教学中的优势做了如下总结。 1、能够提高学生学习政治的兴趣。 政治课的理论性相对较强,学起来枯燥、乏味,学生容易产生错误观点,即政治只需背些条条框框,给教学带来很大障碍。因此,调动学生的积极性至关重要。教师在
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