对高中生素质教育现状及对策的研究.doc
《对高中生素质教育现状及对策的研究.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《对高中生素质教育现状及对策的研究.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、对高中生素质教育现状及对策的研究 当前国际间的激烈竞争,实质是人才的竞争,少年强,则中国强,高中生是国家未来的力量中的主力军,抓好高中生教育发展至关重要。目前素质教育还在逐步推进,依然存在着一些问题,要正视且解决这些问题,采取对策,真正的做到以学生为主体,学生自身也应该认识到高中阶段应该具备哪些素质,真正成为发展社会主义事业的建设者和接班人。 一、学生的素质教育是时代发展的呼唤 我国改革开放以来,党和国家始终把提高全民素质视为一项根本任务,2018年,我国颁布了中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定,提出“以培养学生创造精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的
2、德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。长期以来,学校、家长和学生片面追求升学率和课业成绩的情况下,成为人们熟知的“应试教育”,但是素质教育与应试教育不是绝对对立的,素质教育可以称为是一种高层次的基础教育。而素质教育的全面推进,不仅可以为国家培养全面发展的人才,也可以使基础教育返璞归真,重新成为真正意义的基础教育。 二、高中生素质教育的现状分析 (一)素质教育观念未深入人心 对于考上大学就有好的工作、好的未来这一观点,在一些家长、和学生眼里,依然是十分且绝对性的认同的。而高考,就只是看待纸质考试的成绩,所以高中生每天都在书海题海中,几乎没有属于自己的时间,对于自身的兴趣、爱好
3、,是大多学校和家长所忽视,甚至是别无选择扼杀,这对素质教育倡导的全面发展学生的观念是不相符的,可见,素质教育观念还未完全深入人心。 (二)对学生心理健康关注不够 高中时期的学生正处于青春期,心理建设往往不够健全,考学的压力、解压方式的缺失,再加上家长总是忽视了孩子的想法一味地偏爱分数,使得许多高中生内心苦闷无处诉说,更有甚者会做出偏激行为。孩子就像一棵小树苗,长出来的“杂草”需要家长和老师共同的配合去修剪。只有温和正确的引导,才能让学生认识到自我价值,有一个健康快乐的心灵世界。 (三)教育课程资源不足 由于人们关于素质教育普遍没有深入了解,学校方面也缺乏相应的教学资源。例如,许多学校的心理咨询
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生 素质教育 现状 对策 研究
链接地址:https://www.31doc.com/p-1829520.html