提升小学生数学解题技巧的几点方法.doc
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1、提升小学生数学解题技巧的几点方法 摘 要:数学教学中较为重点也是难点的内容就是数学解题,为了提高数学教学质量,就需要教师采用有效的方法,培养学生正确解题的能力,让学生掌握解题技巧,这样才能达到提高数学教学质量的目的。 义务教育数学课程标准指出,在进行小学数学教学时,不能只停留在问题的结论上,而是要通过解决问题过程中的经验、技能和方法,来培养学生的解题技巧。为了完成这一目标,小学数学教师在进行教学时就要改变传统的教学理念,敢于尝试新的教学方法,培养学生的解题技巧。 一、算法解题技巧 算法解题技巧是小学数学教师较为重视的解题技巧,这一技巧学生较为熟悉,通过算数思则运算法则来一步一步地进行算术运算,
2、就能够获得正确答案。例如,学生在进行解方程、图形面积计算等方面,就可以用相应的解题原则来获得答案,学生只有掌握常用的解题原则,就能够在确保答案准确的同时提高解题的速度。 二、图示化解题技巧 小学生的思维正处于发育阶段,理解能力也很有限,为了能够让学生更好地理解问题,可以通过线条、符号、图示及表格等手段来表现问题,当题目形象、直观地展现在学生面前时,更易于学生进行推理运算,进而提高学生的解题效率。 三、应用题解题技巧 应用题的解题方法多种多样,且同一个应用题的解题方法也不是单一固定的,因此,教师要培养学生的发散思维,让学生多角度思考,这样才能找到最佳的解题方法。应用题解答的重要依据是解题条件,但
3、小学应用题中解题条件较为隐秘,此时就需要让学生深入了解题目,通过思考分析找到已知条件,这样才能提高解题的有效率和正确率。为了让学生能够尽快地掌握这一能力,教师可以通过一题多问的方式,训练学生多角度思考和快速找到已知条件的能力。例如,教师可以举一例子,小贺的故事书一共是120页,第一天小贺看了全书的2/5,第二天看了全书的3/10,_?让学生根据已知条件补充信息,完成题目,并做解答。通过这样的训练,不仅能够提高学生的思维能力,同时,还能够让学生快速地找到解题条件,进而使小学生的数学解题技巧得到提高。 总之,培养学生正确的解题技巧不仅有助于提升数学教学质量,同时,还对学生日后数学以及其他学科的学习产生积极的影响。因此,我们必须重视小学数学教学,让学生从小打好基础,采取有效的方法提高学生数学学习兴趣,培养学生的理解能力和创新思维,让学生掌握正确的解题技巧,进而提高数学学习效率。
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