提升高中作文教学的实用性与创新性.doc
《提升高中作文教学的实用性与创新性.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《提升高中作文教学的实用性与创新性.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、提升高中作文教学的实用性与创新性 在高中语文教学中,作文占有非常重要的位置。许多学生感觉到作文学习较难,在高考中失分较大。造成这一现状的原因很多,其中联系生活短缺、阅读量不足及作文指导不够有效等是重要方面。如何转变理念,提高作文教学的实用性与创新性,应当成为每一个高中语文教师深入研究的话题,本文主要针对当前高中作文面临的困境及其突破途径进行简要的分析。 一、当前高中作文教学面临的困境 1.学生感觉言之无物。虽然高中生年龄已经接近成人,但是其生活阅历比较简单,常年往返于家庭学校两点一线,对社会现象了解较少,也缺乏深入的思考,导致学生在作文写作中没有足够的生活感知作为基础,写出来的文章缺乏真实的素
2、材与深厚的情感。 2.写作缺乏过硬技巧。对于许多学生而言,他们对作文学习有一定的热情,也希望写好作文,但是往往却事与愿违,无法写出充满真情实感、立意新颖和材料丰满的文章,这与学生写作技巧不足具有直接联系。 3.阅读资源整合不佳。阅读是写作的基础,学生在阅读中不仅可以拓宽眼界、增长知识,而且在各类优秀文章的阅读过程中汲取写作的精华,在丰富的阅读中逐步积累。许多高中生在快节奏的学习生活中忽略了阅读,导致自身文学底蕴较为薄弱,无法取得“下笔如有神”的效果。 二、转变教学理念,有效提升教学实用性与创新性 在高中作文教学中,教学理念的转变是教学成效提升的重要前提,广大教师要着眼于新课程改革的目标要求,研
3、究学生作文学习的状况,寻找突破当前教学困境的有效着力点,提高学生写作水平。 1.引导学生细致观察、感悟生活,获取写作素材。在高中作文教学中,学生素材积累不足是影响教学成效的重要方面。为了突破这样的瓶颈,教师就应当采取有效措施丰富学生的写作素材,让他们的视野变得丰富起来。笔者主要从三个方面着手,首先,指导学生用心观察周围的生活,我们的生活是丰富多彩的,关键在于具备一双慧眼去观察分析。匆匆的步伐让高中生无法顾及身边发生的人和事,只有要求学生去主动观察、细心观察生活中的每一点变化,才能从中获取丰富的素材。时代的变迁、群众生活的变化、科技的发展等等,这些都可以成为作文的好素材。其次,笔者要求学生通过丰
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 提升 高中 作文 教学 实用性 创新
链接地址:https://www.31doc.com/p-1829738.html