改变传统教学模式 培养自主探索能力.doc
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1、改变传统教学模式 培养自主探索能力05011101 新课标指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解和掌握数学的知识与技能、数学思想和方法”。因此,数学教学中,教师必须激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们从单纯地依赖、模仿和记忆中解放出来,引导他们观察、实验、猜测、验证、推理与交流,允许学生用富有个性化的方法解决问题。教师作为教学活动的组织者、引导者、合作者,应该改变传统的教学思想和教学模式,给学生提供自主探索的机会,让学生主动去探索、去创新。那么,在初中数学教学中,如何培养学生的自主探索能力呢?
2、一、营造愉快的学习氛围 愉快的学习环境能让学生感到轻松自由,他们才能尽情地思考、探索。而要营造这种良好的学习氛围,首先教师要对学生充满激情,用丰富的表情、幽默的语言来激发学生学习的兴趣,使他们乐于探索。其次,要对学生给予及时、充分地肯定和鼓励。学生最怕说错、做错,因此教师及时地肯定和鼓励显得尤为重要。教师一个默许的眼神、一句鼓励的话语,都能极大地调动学生自主探索的积极性。再次,要平等对待每一个学生,创设师生之间、生生之间民主和谐的心理环境。一个班几十个学生,因环境、条件、基础和个人爱好的不同,总存在个体差异。教师要承认差异,并力求通过教学手段使每个学生都得到发展。 二、精心创设问题情境 “疑”
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- 关 键 词:
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