政治课堂怎样有效利用多媒体课件教学.doc
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1、政治课堂怎样有效利用多媒体课件教学 随着科学技术的不断进步,也给我们教学上提供了新的手段和方法,多媒体正以先进的教学手段走进我们的课堂,并日益成为课堂的主导手段,受到广大一线教师的青睐。一节优质课也好,公开课也好,几乎没有多媒体的运用就是失败的。在这个意义上来讲,过去的传统教学模式似乎应该退出历史舞台了。 多媒体课堂的先进性毋庸置疑,它不仅可以更加生动、逼真地表现多姿多彩的视听世界;还可以对宏观和微观事物进行模拟,对抽象、无形事物进行生动、直观的表现;对复杂过程进行简化再现等等。这样,就使原本艰难的教学活动充满了魅力。促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化,提高了教学效果。 但是我们
2、都知道,任何事物都是一分为二的,凡事有利必有弊。在不否认多媒体课堂先进性的基础上,我谈谈个人对多媒体教学的看法。 首先,我们要明确认识到:多媒体课件就是一个手段,是用来辅助教学的工具。也就是说它只是一个过程,是一种方法,而不是目的。我们并不能为了展示而展示,为了利用多媒体而利用,失去多媒体运用应有的原则和目标。展示的目的就是更好的完成教学。政治课上图片资料和文字资料已经很多了,我们如果过多的展示与其相同的或者接近的资料就丧失了其应用的价值,只会喧宾夺主,冲淡课堂教学内容的重点和主题,导致学生丢了西瓜捡了芝麻。著名政治特级教师李谓在2010年高考研讨会上就说了这么一个问题,他说北京市最高升学率的
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