【工作总结】小学教师师德总结范文_1.docx
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1、第 1 页 小学教师师德总结范文 特征码 EngRmVUOsFtkTRTCwvnL 人民教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传播者,是太阳 底下最光辉的职业。教师既是一个光荣的称号,又是一个崇高 的使命。古往今来,有多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号, 又有多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。有的人说教师像蜡 烛,燃烧自己,照亮别人;有的人说教师像园丁,洒下汗水, 浇开花朵;有的人说教师像粉笔,奉献自我,成就他人;有的 人说教师像航灯,指明方向,照亮前程;也有的人说教师像春 蚕,吃的是绿叶,吐的是银丝;还有的人说教师像黄牛,吃的 是青草,挤的是甘奶。 小学教师师德总结 在开展师德学习的基础上,我结
2、合自己的教育实践对教师这一 职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、家长和教 师共同组成了一个教育教学的有机整体,其中教师起着最关键 的作用,只有教师寓德于教,为人师表,才能使这个有机整体 取得最佳的教育教学效果。 一、热爱学生,是师德的核心内容。 当教师必不可少的,最主要的品质就是热爱学生。热爱学生, 必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的 第 2 页 内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学 生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。 一位师德高尚的老师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生, 爱全体学生,尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后
3、、 身患疾病的同学。 二、 尊重家长,是师德修养的重要体现。 父母是儿童的第一位和永久的教师,他们在人的一生成长中具 有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为: “学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家,有着相同的理想观念, 并朝着一个方向行动。尊重家长,引导家长了解、参与、监督 学校的教育工作,才能充分发挥家长的监督教育作用,使学校 教育和家庭教育有机地结合起来。 三、 乐教勤业,是师德规范的最高境界。 通过师德学习,我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师 劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是 收获各类人才,二是收获学生真挚的感情,三是收获科研成果。 正是这“三重收获”的观念,指引我在教育教学的征途上不断 地调整自己的步伐,潜心钻研学与教的规律,在教育教学的过 程中,细细地体会着教书育人带给我的乐趣。 通过师德学习,我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的 推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对 教师道德的再认识,规范自己的行为,随着时代的前进,不断 第 3 页 地更新自我,以身作则,率先垂范,真正做到寓德于教,为人 师表。
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