教育领域综合改革须有“技术路线图”.doc
《教育领域综合改革须有“技术路线图”.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育领域综合改革须有“技术路线图”.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教育领域综合改革须有“技术路线图” “深化教育领域综合改革”是近来非常热门的词汇。从党的十八大报告到2013年政府工作报告,从2013年全国教育工作会议到教育部今年第一号文件关于2013年深化教育领域综合改革的意见,都不断向教育界传达着综合改革的号令。 什么是综合改革?顾名思义,不再是单项制度改革的推进,而是教育领域各个方面的协同推进。综合改革的难度由此可见一斑,教育领域牵扯着方方面面,“剪不断,理还乱”的复杂关系往往让改革在进入“深水区”后举步维艰。 一个区域或单位该如何深化综合改革?山东省潍坊市坊子区的经验告诉我们,教育领域综合改革必须开发出适合实际情况的“技术路线图”。 科学合理的“技术
2、路线图”,是一把化繁为简、将复杂事物变得简单的“奥卡姆剃刀”。奥卡姆剃刀定律是由14世纪英国逻辑学家威廉提出的。他认为,“如无必要,勿增实体”,那些无用的累赘,都应当被无情地“剃除”。这个定律后来常常被用于现代的组织管理中。 在坊子区的实践中,他们的“技术路线图”以“政府学校社会”的关系重建为主线,改革管理体制和教育运行机制,从而将复杂的教育关系一一理顺。如今,坊子区教育的制度越来越简单,文件越来越少,效率却越来越高。深入分析,坊子区的“技术路线图”有如下特点: 首先,教育行政管理部门不断主动剥离各种专业权力,突破了教育领域综合改革的重点难点。教育领域综合改革的根本任务是提高质量,提高质量的阵
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 领域 综合 改革 技术 路线图
链接地址:https://www.31doc.com/p-1830724.html