新课改下中小学语文教师教育培训改革探索.doc
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1、新课改下中小学语文教师教育培训改革探索 摘要:在现代教育背景下,中小学语文教育依然难以摆脱应试教育束缚。因此,革新教师教育理念,开展教育培训工作势在必行。而在实际的培训工作中,一些培训工作的开展流于形式,难以发挥实质的效果。这就要求培训者在开展教育培训工作的过程中,应当做好培训前的调研、培训中活动的丰富、培训后的跟踪反馈工作,促进中小学语文教师教育培训工作的改革。 在讨论中小学语文教师教育培训改革之前,我们首先得思考几个问题:为什么要进行中小学语文教师教育培训?用什么进行培训?怎样进行培训?如何提高培训的效果?当每一个问题都思考透彻,中小学语文教师教育培训改革的问题也将迎刃而解。诚然,在当前中
2、小学教师教育理念存在问题,重教轻学、重知识传授轻能力培养、重考试成绩轻素质培养的教育背景下,对中小学语文教师的教育培训,对于更新教师的教育理念、拓展教师教学视野、提升教师的教育技能和教学水平、革新教师教育理念、丰富教师教学方法和教学内容都具有积极的促进作用。那么,本文中,笔者结合新课程改革理念,探索在新课程改革背景下中小学语文教师教育培训的必要性及改革对策。 一、 新课改下中小学语文教师教育培训的必要性 1. 中小学语文教师教育现状决定了开展教育培训的必要性 近年来,新课程改革、素质教育的发展,对教师的教学提出了很多新的要求。例如,核心素养理念的提出,要求教师改变知识灌输式的教学模式,重视学生
3、关键能力的培养;新课程改革的三维教学目标,更是明确了现代教育的目标和方向。但是,在实际的教育过程中,新时代的教育理念仿佛并没有发挥关键性的作用,重教轻学、重知识传授轻能力培养、重考试成绩轻素质培养的教学现状比比皆是。这种传统落后的教育模式,一方面影响了学生综合素质、学习能力、主观能动性的培养;另一方面,传统落后的教育模式,极大地影响了中小学语文教育改革,影响了国家人才综合素质的提升。因此,唯有不断提升教师的综合素质,转变教师的教育理念,方能有效地促进中小学语文教育改革,促进良好教学效果的实现。由此可见,开展中小学语文教师教育培训势在必行。 2. 开展教育培训的各种优势决定了培训开展的必要性 前
4、面我们谈到了一个话题:为什么要开展中小学语文教师教育培训?答案是显而易见的:为了促进教育改革,为了促进教师综合素质的提升。近年来,新课程改革的发展,提出了很多具有时代意义的、具有较高社会价值和教育价值的教学思想。例如,新课程改革“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”的三维教学目标,对现代教育提出了全方位的要求,有效地改变了传统单一化的知识灌输式教学模式。但是,在实际的教学过程中,新课程改革的思想并没有得到很好的贯彻落实,一个关键的因素在于教师的教育理念尚未得到有效的转变。而中小学语文教育培训的开展,对于转变教师的教育理念、提升教师的教学水平、拓展教师的视野、丰富教师的教学内容和教学方法、
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