小学体育教学中培养学生坚强意志的策略探究.doc
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1、小学体育教学中培养学生坚强意志的策略探究 体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,更重要的是通过锻炼培养学生健康的心理。体育教育是培养学生坚强意志力的重要途径,把对学生意志力的训练贯穿于整个教学过程,在锻炼学生身体素质的同时,培养学生良好的意志品质,是每一位体育教师需要关注的问题。本文就体育教学中如何培养小学生坚强意志进行探讨。 意志是指在认识和变革现实的过程中,人自觉地确定目的,有意识地根据目的的动机调节支配行动,努力克服困难,实现目标的心理过程。小学时期是意志品质形成和发展的重要时期,重视对小学生良好意志品质的培养将对其一生的发展产生重大影响。我国在校的小学生几乎都是独生子女,在学生中普遍存在
2、着意志脆弱的心理问题,如怯懦、任性、耐挫力差、焦虑、忧郁等外显、内隐的种种问题,严重影响着学生的健康发展。在体育课中发现学生怕苦、怕累、怕苦难的现象较突出,对一些“较累”的内容(如队列、中长跑等)产生厌恶、反感的消极情绪。那么,如何在体育教学中培养学生形成坚强的意志品质呢? 一、学生意志力薄弱的原因 1、随着经济的发展,物质的丰富,许多孩子出生以来就没有吃过苦、受过累,自然不具备吃苦耐劳的坚强意志。 2、学校、家庭只注重知识的灌输、智力的培养,而轻视了意志品质的造就,缺乏对学生意志品质的培养训练。 3、现在的孩子绝大多数是独生子女,在家中充当“小皇帝”的角色,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,
3、在众星捧月的环境中多了依赖,少了独立;多了自私,少了无私;多了任性,少了宽容;多了骄横,少了谦逊。对子女娇惯溺爱有加,成了似乎理所当然的风气,这样,对独生子女的“磨砺教育”少了,其意志力怎能“坚强”得起来。尤其是现在的独生子女家庭,爸爸、妈妈,爷爷、奶奶,外婆、外公带着一个小孩,你来捧着,我来宠着,小孩是恒星,其他是行星,自然不可能在困难与挫折面前有优秀的表现。 4、面对“金钱万能”“享乐主义”“盲目崇拜”“投机取巧”“快乐教育”等观点缺乏正确认识,受其影响导致意志消沉。 二、小学体育教学中培养学生坚强意志的策略 1、进行思想品德教育,培养学生坚强的意志品质。有些学生的学习成绩较好,但就是不喜
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