小学数学教学之我见.doc
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1、小学数学教学之我见 一、从自身着手,让学生喜欢上学习 作为教师,应有自己独特的人格魅力,从自身着手,让学生被你的人格魅力所吸引,从而喜欢上你所教授的这门课程。但如何提高自己的人格魅力呢?这就要求广大教师从各个方面充实自己,比如,文化素养、师德师魂等。 要使教学内容充分吸引学生的注意力。由于性格特点的影响,小学生学习往往不专心,注意力不能高度集中,学习走马观花,因此,在授课过程中,教师应善于引用故事、游戏,恰当的比喻等,使学生注意力高度集中,达到更好的教学效果。在生活方面,教师要努力成为学生的朋友,了解每一位学生的思想动态,使学生信任、喜欢自己,从而喜欢上学习。 二、激发学生的思维方式 (1)设
2、计教学疑点,激发思维的火花。“学起于思,思起于源”,问题可以很好地激发学生的探究反射,那么也就激发了学生思维的火花,使学生的思维活了起来。在具体教学过程中,我会常问学生“如果是你,你会怎样做?”等这样一系列问题,使学生参与到教学过程中来。通过全面了解学生的思想动态,学会换位思考,设身处地从学生的角度出发,提出有建设性的教学疑点,使学生萌发求知的欲望,从而更好地学习。 (2)设计教学议点,在讨论中激发学生思维。数学的学习向来就是比较艰苦和细致的,我认为学生的学习兴趣不是与生具来的,而是在不断的刻苦钻研中得到提升的。一个不愿刻苦钻研的学生,很难?l现数学的魅力,因此,在教学过程中,教师要注重创设学
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