小学语文作文教学中层递式教学模式的应用.doc
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1、小学语文作文教学中层递式教学模式的应用 众所周知,小学语文对所有学科的学习都发挥着至关重要的作用,它是学习其他学科的基础。小学语文作文是测试小学生的语言表达能力和对身边事物的观察能力的一个重要途径。写作文是每一个小学生语文学习中必不可少的一个阶段,而写作文对小学生来说较难,这时,层递式教学模式便发挥出它的作用,有效地提升小学生的写作水平。 对于所有语文老师来说,教会小学生写作文是教学任务中的一大重难点,老师既要提高学生对写作文的乐趣,又要着重于学生在学习生活中对身边事物的感悟。层递式教学能同时兼顾这两者,它针对小学生在写作文中可能遇到的问题,整理出了有效的解决方式。 一、当代小学生作文教学情况
2、与小学生写作水平 作文作为小学生语文教学中的一大重难点,引起了全国各地老师的高度重视,可提高学生的写作水平并非易事。小学生在写作中很难创新,主要是因为他们的词汇量较少,引用的素材早已是陈词滥调,而在教学中,每个学生的写作水平不一样,老师无法兼顾所有学生,因此,很多基础较差的学生在小学时便错过了提升写作水平的机会。 另外,老师在小学作文教学中主要着重于小学生的模仿能力,这也让小学生的作文得不到创新,致使小学生的写作水平迟迟得不到提升。同时,部分老师非常重视学生成绩,因此让学生大量背诵高分作文,然后引用其中的好词好句,这就让学生习惯于利用别人的学习成果,不再愿意自主创新,这也就导致了小学生写作常常
3、处于瓶颈期。 二、层递式教学的含义与特点 层递式教学主要是根据小学生写作文的能力而将写作学习分为不同阶段,每个阶段对应着不同的学习方式。每个学生的学习情况都不一样,如果按照以前的教学方式,不能够促使每个小学生的写作能力都提高。而层递式教学是由浅到深的教学,让小学生能够逐步拓展自己的写作能力。使用层递式教学可以减轻老师的教学压力,也能提高小学生对写作的积极性,让小学生在作文表达中主题更明确,用词更生动。它极具针对性,为不同写作水平的小学生量身打造适合学习的方案,这也对老师和学生有着极大的促进作用,让老师和小学生对写作充满信心。 三、层递式教学的应用 第一阶段的层递式教学主要着重于学生的字词积累,
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