小学语文教材选文教育主题探析.doc
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1、小学语文教材选文教育主题探析 语文既是文化知识的载体,又是思想精神的表现体,其作为一门工具性与人文性相统一的?W科,在促进学生全面发展方面发挥了巨大价值作用。时至今日,语文作为小学教育的基础类学科,其教材编制越发完善,主题鲜明的教育选文,陶冶了学生情操、强化了学生意识、提升了学生修养。对小学语文教材选文教育主题做出分析的基础上,就小学语文教材选文主题教育策略进行了探究。 以教育主题为表现形式的小学语文教材选文,内容构成丰富多元,形式表现多种多样,为小学语文教育注入了更多活力,激发了学生的主动学习兴趣。长期以来,随着教育改革的深入发展,小学语文教材编制也越发完善,其选文教育主题紧跟时代发展潮流,
2、注重以生为本理念渗透,促进了课堂教育优化。新时期,如何有效利用小学语文教材选文开展主题教育,颇受业界人士关注。 一、小学语文教材选文教育主题分析 教材作为教育的指导根本,其选文主题设计,直接决定了小学语文教育发展,对促进学生身心健康具有十分重要的影响价值。综合来看,小学语文教材选文教育主题特点鲜明、思路清晰、内涵丰富,与时代主题紧密贴合。 (一)特点 小学语文教材选文关注整体结构搭配完整,从不同角度阐述教育主题,结构灵活多变,并根据不同阶段学生的认知水平排序,为循序渐进地开展教育活动奠定了良好基础。小学语文教材选文教育主题排列,加强了小学语文教育与社会生活及其他学科之间的联系,拓展了学生认知视
3、野,同时开放性的内容设置,还有利于学生发散思维。除此之外,每册小学语文教材还会加入开放单元,如“外面的世界”“书的世界”等,以生活为基础的选文,启示学生自我发现和学习。小学语文教材选文教育主题的这一开放式设计,塑造了良好的想象空间和创造空间,为小学语文教育注入了更多活力。 (二)思路 小学语文教材选文教育主题,以学生认知规律为引导,关注学生身心发展,从听、说、读、写等几个核心方面入手,加强选文内容与学生想象之间的有机联系,注重培养他们良好的创新思维意识。同时,小学语文教材选文教育主题还紧跟时代发展潮流,有着十分庞大的时代精神,重视中国优秀传统文化的继承与发扬,旨在培养学生良好的人文主义情怀。此
4、外,小学语文教材选文教育主题,还着重强调了融入“以人为本”理念,通过强有力的文化感染力,拉近了主题教育与学生之间的距离,潜移默化中影响其产生浓郁的语文情怀,使之教学参与兴趣更高。小学语文主题教育的本质是促进学生更好的发展,鼓励他们自主探究学习,从这个角度上讲,是对传统教育模式的批判与改革。 (三)内涵 环境视角下的小学语文教材选文教育主题分析得知,丰富的内涵赞扬了自然、生命,使学生热爱美好。以广为流传的安徒生作品丑小鸭为例,“它的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫它丑小鸭。”这一段描述清晰地展示了丑小鸭的丑陋形象,因而备受周边的诟病和耻笑,迫于压力不得不背井流浪。然而面对命运的捉弄,丑
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