民族院校兽医药理课程教学改革与实践初探.doc
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1、民族院校兽医药理课程教学改革与实践初探 摘要兽医药理学作为动物医学专业的基础课程,实践性较强,且发展历史悠久。结合我国大多数农业院校动物医学专业教育现状及发展趋势,同时结合各民族院校动物医学专业人才的培养目标要求,本综述对兽医药理学课程内容设置安排、教学手段与方法、实验、教学、毕业实习和课程考试各教学环节进行改革与实践初探,以期为民族地区培养更多的动物医学优秀专业人才。 动物医学专业是一门实践性和应用性都较强的专业,作为综合性民族大学,我们如何把动物医学专业发展成为民族院校的特色专业、已成为学校领导和专业教师必须认真思考的问题。而兽医药理学作为该专业的基础学科,不仅理论性强,而且实践性和应用性
2、也较为突出,因此,我们如何通过教学改革和实践等环节来培养合格的优秀型实用性人才,达到民族院校专业型人才教育的真正目的,这就要求我们有必要对兽医药理学课程教学内容、教学方法与手段、实习、考试等各教学环节进行教学改革与实践初探,以更快适应2l世纪和民族地区对新型农学专业人才培养目标的要求。 1 课程教学内容改革 整体来讲,兽医药理学在民族院校教学过程中,其课程内容的讲述和安排应着重强调基础理论和临床实践相结合,体现该学科在基础兽医学和临床兽医学之间的桥梁和纽带作用。尤其是在教学过程中,不能将其作为独立的学科发展,而是引导学生将兽医药理学作为主线,不断将涉及的相关学科如病理学、生理学、生物化学和兽医
3、内科学等学科有机联系起来,并重视讲述重点,做到既把握重点,又不孤立发展,充分发挥其在动物医学专业中的基础地位。 目前,我校在理论教学中多采用多媒体的形式授课,改变了传统的板书教学方法。应用多媒体教学手段,形象生动的课件能够为启发诱导式教育教学奠定基础。然而存在一个问题是,目前大多数农业院校包括民族院校在内对动物医学的专业课教学进行了大幅度的调整,尤其是在课时安排和课程设置方面进行了大幅度精简和压缩。因此,在课时大幅度消减的情况下,为了尽可能把更多的和最新的知识及时传授给学生,我们不仅要全面考虑各专业课之间的协调和交叉,更要及时合理地调整兽医药理学课程的教学计划和授课内容,以更好地发挥兽医药理学
4、在动物医学专业中的基础地位,努力做到课时虽然减少,教学质量绝不降低。此外,我们必须将授课策略由全面授课改为重点授课,突出并强化重点难点,同时注重理论联系实际,做到理论和教学实践有机地结合,避免理论知识和实际操作的脱节。最后,在课程教学中,我们必须借助多媒体,及时给学生介绍兽医药理学学科相关的新理论、新方法、新成果,甚至国外相关领域的研究进展,充分开阔学生视野,有目的地让学生了解国内外的最新研究动态以及研究方向,提高学习兴趣,活跃学生思维,更有利于学生创造能力的培养。 2 教学方法与手段改革 2.1 结合民族地区优势,因材施教,培养复合型专业人才 结合民族院校的特点和实际,针对各民族聚居区域和不
5、同层次学生我们要制定不同的培养目标和的教学方法,以更好的将知识及时传授给学生,同时及时从学生那里获取民族地区特有的药物资源和民间使用方法,结合现代研究手段,更好的开发民族药物资源。课程讲授做到重点突出,拓宽思路,采取灵活的教学方法,使学生能够快速进入社会,适应社会发展,以适应为民族地区培养培养复合型专业人才的需求。在动物实验方面,尽可能的给学生介绍民族区域的珍稀动物资源,激发学生将所学知识和实际联系的兴趣,更能激励学生学习专业知识服务家乡特色养殖业的发展。 2.2 理论和实践结合,注重教师自身综合素质和水平的提高 从事兽医药理学教学的教师不仅要有专业的药理学知识,同时应积极深入生产实践,保证在
6、药理学的教学过程中,及时地把临床中遇到的实际问题展示给学生,引导学生分析药物治疗的原理和经验的积累。这样的教学方式,不仅会激发学生会学习知识的兴趣,而且有助于学生的理解和记忆。这样,教师的临床技能和素质会得到较大大的提高,在后期的教学中会更加完善和丰富。 此外,在课堂下,教师应积极提升自身素质,不断补充新的知识和实践经验,通过各种实践活动和知识竞猜等方式,改变填鸭式教学为启发式教学,充分发挥在教学中教师的教书育人作用,正确引导学生理论和实践相结合的观念。 3 实习方面的探讨 实习是动物医学专业的必要环节,结合兽医药理学课程教学内容及培养目标的要求,我们要确定在实验实习、教学实习、毕业生产实习等
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