民族高校开展社会主义核心价值观教育活动的思考.doc
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1、民族高校开展社会主义核心价值观教育活动的思考 【摘 要】民族高校承载着培养少数民族大学生的重任,少数民族大学生的社会主义核心价值观教育尤为重要。结合自身工作经历,通过三个阶段教育:动员部署阶段、集中教育阶段和总结提升阶段有效地开展社会主义核心价值观教育。 民族高校要注重开展社会主义核心价值观教育,引领大学生成长成才,成为建设祖国和美丽家乡的栋梁之材。 一 精心部署,让开展社会主义核心价值观教育有的放矢 有了精心的部署,活动才能开展顺利。首先要确立民族高校大学生开展社会主义核心价值观主题教育活动的实施方案,认真研究,精心部署。在动员部署阶段,通过开展师生座谈并结合方案及学院实际,寻找到了有效的切
2、入点,制定了具体的教育实践方案:(1)学习开展教育实践活动的相关文件精神,进行宣传动员。(2)紧密围绕学校开展的相关活动,推进社会主义核心价值观教育。(3)结合学院特色,深入开展社会主义核心价值观教育。(4)结合社会实践,践行社会主义核心价值观。 二 严抓落实,让社会主义核心价值观教育在实践中得到升华 在此阶段,学院结合民族高校大学生开展社会主义核心价值观主题教育活动的实施方案,重点围绕“四个”专题教育,注重理论学习,增强对社会主义核心价值观的认同感;注重学用结合、知行统一,强化教育效果;注重把社会主义核心价值观融入学校教育的全过程,构建长效机制。重点开展四项活动: 1.开展社会主义核心价值观
3、宣传教育活动 在此期间,学院一到三年级召开了主题社会主义核心价值观教育主题班会,认真学习党的十八届三中全会精神,深入开展社会主义核心价值观教育。各年级辅导员老师和班导师也参与其中,从多角度全方面地认知与践行社会主义核心价值观。同时,利用条幅、海报加大宣传力度和引导学生注重社会主义核心价值观教育。此外,还利用网络进行宣传教育,如叫同学加社会主义核心价值观教育的微信公共账号、推荐学习网站供学生学习。 2.紧密围绕学校开展的相关活动,推进开展社会主义核心价值观教育 学院紧紧围绕核心价值观的内涵和要求,多措并举,积极为培育校园文化做出努力。通过开展诚信教育,认真做好考试诚信教育工作,达到学生考试零违纪
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