注重教学方式,培养学生正确的学习习惯.doc
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1、注重教学方式,培养学生正确的学习习惯 【摘要】现代的小学语文新课标的推进和教育改革的实施看似取得很大的成就。其实不然,仍然还要以高考为目标,以做题库为秘密武器,以教师讲课为主要,以学生成绩为考核标准。现在社会时代的发展需要我们坚定不移走特色课堂之路,这样才能够使我们的教学课堂充满活力与生机。 小学语文的教学,只要是对字词的学习,这些汉语基础的学习比较枯燥无味,要是小学生学好语文,就必须重视教学方式,逐渐的培养学生的学习兴趣,促使学生自主的学习。 一、激励推进,让学生们在想象的世界中翱翔 想象是人类头脑思维活动的特殊形式。学生们可以借助想象到处翱翔。人们都说想象是人类学习和智力活动的翅膀,那是一
2、点都不假。但是现在,我们的课堂却无法给学生们提供多少可以想象的空间和时间,大部分都被教师的苦口婆心,用心良苦所占据。然而我们的教师只注重学生们知识的接受和记忆,却忽视了学生们想象力的开发。学生们只能做接纳知识的容器,时间久了学生们的智力得不到很好的开发,创新能力也得不到有效的培养。其实,小学时代正是想象最丰富的时候,对一切事物都充满好奇,只要我们合理激发,就可以使我们的课堂变得有生机,有趣起来。 学习,在很大的程度上要依赖浓厚的氛围。我们可以在教学中通过各种活动来给学生们提供浓厚的学习气氛。比如,在我校,就举行“我看历史人物辩论会”“语文知识抢答赛”“历史故事演讲会”“成语填空”等等,比赛改变
3、了以往学生们被动接受式的学习,教师不是用说教去教育学生们,学生们也不再用死记硬背来学习。通过比赛发挥了学生们的主动参与能力,学生们在比赛过程中受到启发,获得亲身的体会经验,寓教于乐,让教育的知识和娱乐完全结合。 二、通过多种方式进行教学,激发学生的学习兴趣 (一)创作生动的教学情景 “兴趣是最好的教师”,学生有了兴趣,才会产生强烈求知欲望,主动的进行学习。我在语文课堂教学中,争取做到让学生们变的活泼,让学生们学的兴致盎然,让学生们在学习中享受学习的乐趣,从而提高学生们的语文素养。如在学习群鸟学艺的时候,教师们要先在课前精心制作各种鸟的图片,在导入到新课里去,我采用了故事导入法,就这样,学生们一
4、下子就被吸引住了,他们的学习兴趣也就被激发了,在这个的基础上,揭发课题。做到这样学生们就会容易的入情入理,展开他们的想象,比起简单的讲述更能激发学生们的灵性,从而开启学生们学习的大门。 (二)调动学生们的各种感官进行学习 我们教师在课堂上要巧设问题来引导学生,学生们要通过自己的活动获取知识,所以说,课堂舞台上的主角不是教师,而是学生们。如果学生们不积极参与课堂的教学,就不可能提高学习的效率和质量,心理学家认为”课堂上只有经常性启发学生们动手,动口,动脑,让学生们自己去发现问题并解决问题,这样才能使学生们始终处于一种积极探索知识,寻求答案的最佳学习状态中去。教师们在教学时,要先让学生们围绕课题提
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- 注重 教学 方式 培养 学生 正确 学习 习惯
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