浅析中学生带动全民健身意义.doc
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1、浅析中学生带动全民健身意义 摘要随着社会的发展,全民健身计划已经逐步在实现了,那么初中生在体育锻炼中与全民健身有何实际意义呢?我国几千年来民族传统体育在强身健体,强调了体育运动的宗旨是增强体质。从我国体育的发展,现代体育的状况及弊端等方面论述了我国体育的重要性。并指出只有将全民体育与现代体育的结合才是提高人类素质,搞好全民健身运动的唯一途径。这也是我们体育工作者的责任。同时,初中体育是全民体育的先遣部队。对全民体育起到一个带头的作用。?为使中学体育与全民健身计划纲要尽快接轨,把中学生培养成德、智、体全面发展的合格人才,提出对策。 1、阻碍中学生参加体育锻炼的主要因素有客观的,也有主观的。调查结
2、果表明,的学生认为锻炼条件差是影响参加体育锻炼的主要因素。此外,因学习任务而自动放弃体育锻炼的占,属于外界干扰慢慢地脱离锻炼的占,两项合计占调查总数的,这大都是初三、高三的学生,说明受“应试”影响还很严重。的中学生最喜欢球类运动,的喜欢武术,而对田径、素质、器械体操等项目感兴趣,表示喜欢的人分别只占、。由于学生对项目的偏爱,加上锻炼时间又集中在课外活动,势必会对场地、器材的使用造成一定的压力。要缓解这一矛盾,必须对学生的体育兴趣进行疏导。 2、中学生体育投入少?、中学生体育投入时间少?据调查,人平均每天锻炼时间为分钟,而锻炼时间在分钟以下的有人,占总数的;分钟以上的只有人,占。这根本达不到国家
3、教委规定的每人每天必须有一小时的锻炼时间的要求,且从初一到初三,从高一到高三的体育锻炼时间呈递减趋势。造成这种现象的主要原因有三:一是主观上对健康标准的定位不准确,认为无病就是健康,对于获得适应能力应是长期锻炼的结果认识不够,从而缺乏锻炼的积极性和主动性;二是由于学校对体育工作重视不够。导致“两操两活动”开展不正常或缺乏严格的组织与管理;三是应试教育还很严重,导致学生学习任务加重,致使初三、高三学生参加体育锻炼的机会减少。加上学生主客观因素的影响,把全部时间用于学习上或宁愿将多余时间白白地浪费,也不愿投入到体育锻炼中去。 二、中学体育教学改革的实践思路 1 、更新观念,提高认识,发展适应新世纪
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