浅析农村英语教学现状中的弊端与策略.doc
《浅析农村英语教学现状中的弊端与策略.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅析农村英语教学现状中的弊端与策略.doc(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、浅析农村英语教学现状中的弊端与策略 【摘要】随着我国政治、经济、文化在国际舞台上的迅速发展,英语的交际功能显得尤为突出。然而,就目前我国农村英语教学的现状来看,仍是存在多方面的弊端因素,大班教学和传统的教法是难以提高英语的关键。本文从全班分组教学,激发学生兴趣,提高教师自身素质及多媒体辅助教学等来探讨解决这些弊端的对策。 在城市,孩子接触英语机会多,学校配有专门用于英语教学的多媒体教室及语音室,师生资源都较好。在良好的学习环境下打下扎实的英语基础并不困难。在农村,情况就不尽如人意,在多数学校中的英语课程只是走过了从无到有的过程,英语水平在较低层次徘徊,教学水平滞后,教学质量不高是目前实施素质教
2、育面临的亟待解决的问题。 1农村英语教学的现状调查 近年来,我就我先后所在的学校:四川省甘孜州泸定县职业中学、泸定田坝爱民小学共14个班共600多名在校生及他们的家长就英语学习情况和对英语的了解、重视程度展开了调查,同时采用现场采访、调查问卷的方式对8名中小学英语教师的教学情况做了了解。 11农村英语教学基础差、底子薄,重视力度不够 据查,部分学生接触英语的时间较晚,更有相当一部分学生小学由于在村点校就读,学校条件差根本接触不到英语。教育部明确规定:小学三年级以上年级必须上英语课。但大多村点校开课面小,开课年级不统一。有些学校英语课虽然安排了课时,但却不能够按课程表上课,英语课经常被语 、数占
3、用 ,基本上是走形式居多,随意性较强,质量普遍不高。致使小学和初中英语的接轨上“断层”,且“断面”层次不齐。由于小学初中很难接轨,初中英语也成了空中楼阁,严重影响教学质量。另外,学生学习英语的渠道非常有限。调查数据显示,600多名学生中有100多名学生小学没有学过英语,有近300名学生接触了英语,但由于农村学校对英语重视不够,致使师生把英语看作副课,从而导致学生缺乏兴趣,学习能力差,而其中50名毕业于中心校的学生,他们是英语课堂的受益者。而在这50名学生中,仅有数名学生偶尔会看英语课外书,因没有接触过电脑不懂使用网络学习英语,丰富知识,只偶尔在电视上有看过。由于地处农村,家长不懂汉语,更无能力
4、辅导孩子学习英语。 12教师素质不高,难以满足教学要求 教师的重要性无容置疑,但现实情况是教师的自身素质和学校的师资力量与实际的需要有很大的差距。一方面,就师资力量而言,虽然近年来随着国家高等教育范围的扩大,使得越来越多的英语专业毕业生做出的校门,但由于农村环境相对艰苦,很多人不愿意到农村去,在一定程度上造成了师资力量的薄弱。 据查,农村学生之所以英语学习状况不好,和师资力量不足,师资水平差别大是分不开的。通过对8名英语教师的调查,所有英语教师担任多个班的英语课,其中有一半不是英语专业毕业,而因在学校专业不平衡,只能教英语了。这样既让教师吃亏又对学生不公平。非专业教师在初中、高中、中师、大专等
5、各类学校学过英语,但未受过英语专业训练,语音、语调较为欠缺,缺乏英语教材教法的培训,缺少英语教育相关知识的学习。不少英语教师本身缺乏英语语言文化方面的熏陶,再加上乡音浓重,夹杂方言,严重影响教学质量。另外,教研教改成了一句空话,真正研究过新课程标准的老师很少,对新课标的了解知之甚少。这样,教师自己不在其内,所以就很容易忽视语言运用能力的培养。 13教学设备简陋,缺乏英语语言环境 农村教设备相对简陋,学生在实际学习英语过程中缺乏很多资源,也不能通过单词竞赛、英语阅读比赛、英语辩论会等形式来展现所学成果。同时多数农村学校的教室里没有电脑、幻灯机等教学设备,更谈不上语音室、语言实验室等。部分学校仅有
6、的多媒体资源都只一间教室,各科教师都要使用,教师分配资源很不公平。并且学生都居住在偏远的山区,没有好的学习英语的语言环境。因而,农村的学生缺乏听力训练及语言交际能力的训练。 2农村英语教学弊端具体表现 21大班教学模式严重影响学生使用英语。 据查,90%班级的人数在50-60人之间,有的班级甚至超过60人。班级大成员多、师生彼此间相互沟通的机会就会减少,情感联系就薄弱,特别用英语交流本来就是学生惧怕的事,教师难以在课堂上照顾到每一个学生,这样会使少数学生感到被教师与集体冷落,产生消极情绪。班级大成员多,学生的个体差异明显,不同的需求导致心理冲突,影响课堂气氛,形成抵触情绪,使课堂教学不能得以顺
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅析 农村 英语教学 现状 中的 弊端 策略
链接地址:https://www.31doc.com/p-1835337.html