浅析创新教育理念下小学语文教学的开展.doc
《浅析创新教育理念下小学语文教学的开展.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅析创新教育理念下小学语文教学的开展.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、浅析创新教育理念下小学语文教学的开展 摘要:小学语文教学开展过程中需要结合我国语言环境进行有的放矢地教学,最关键的是要养成学生对于正确和熟练运用语言能力的习惯,而在日常教学过程中对于学生进行语言知识和语言技能的教育,需要结合目前教育理念的不断更新,采取切合实际的基本工具,更好开展小学语文教学的发展。 随着我国小学语文教育日益受到重视,我国小学语文教育工作者日益面临着越来越重要的教学责任和义务,而在小学语文教学中的重要目标之一就是能够促使学生掌握更多的我国语言和文字的基础知识,以及各种正确和熟练运用语言的能力。面对当前语文在网络条件下复杂化的形势,不断创新教育理念,培养更多的教学能力和素养,是目
2、前小学语文教育工作者肩头必须承担的重要责任,教育理念创新工作势在必行。 一、小学语文教学的显著特点 小学语文教学在学生一生的学习过程中占据重要地位,这是基于它自身的特点以及具体的历史条件限制造成的,一般而言,小学语文教学特点主要集中在以下几点。 第一,小学语文教学过程中具有显著的工具性。在小学语文教学中,语文基础知识犹如建设一栋大楼的基础一样,需要相关的专业知识来辅助进行,可以断言,学生小学语文知识学习的好与坏,在一定程度上决定这未来学习过程中对于其他学科的学习深度和广度,如果学生对于课文题目或者其中的文字都不熟悉,那么,他对于课文本身的理解就存在很大障碍,这就是最为典型的工欲善其事,必先利其
3、器的表现。 第二,小学语文教学的阴性教育较为突出,小学语文教学过程中不仅仅是学生语言最为浅显的基本知识和基本技能的养成式教学,与此同时的是,我们应该更加深刻领会到其中较为隐性的教育影响基本知识和基本技能的教学,同时我们应该能够深刻地领会到其隐性的教育影响。相对于学生其他发展阶段而言,小学生正处于身体和心理成长的重要阶段,是情感、态度、价值观形成的重要阶段之一,社会各方面的因素对小学生的一生都可能造成这样或者那样的影响,其中包括积极的方面,当然也有消极的方面。 第三,最新版的语文课程标准指出,语文课程的性质与价值主要体现于审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值,体现了以语言审美
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅析 创新 教育 理念 小学语文 教学 开展
链接地址:https://www.31doc.com/p-1835340.html