浅析医学化学教学中学生学习兴趣的培养.doc
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1、浅析医学化学教学中学生学习兴趣的培养 【摘要】兴趣是最好的老师,学习能够取得满意的效果与学生的兴趣有关。医学化学教学作为医学类学校的基础课程,要想取得良好的教学效果,必须提高学生的学习兴趣,本文结合笔者多年的工作经验和学生的实际情况,对医学化学教学中提高学生兴趣的方法进行了论述。 在医学院校中开展化学课的主要目的是为学生今后医学学习奠定一个良好的基础1。在科学技术不断发展的今天,医学方面的研究已经深入到了分子层面,其中,化学对其起到的推动作用不可忽略2,所以,进行生命科学方面研究一定要具备坚实的化学知识储备、操作技能等。学生之所以要进行医学化学知识的学习,原因之一是使得学生在思考问题的时候具备
2、一些理性的思维方式,能独立分析、解决问题,其二使其对医学、化学有一个整体的认知3。在学习的时候,时刻记住激发学生对知识的好奇心、积极性,同时根据教学内容开展丰富多彩的教学活动,可以更加迅速有效地提高学生掌握知识的能力。以下就是我联系自身这些年的实际教学经验,谈谈如何提高学生的学习积极性。 一、更新观念,激发学生的学习兴趣 如今,化学和医学之间的关系日益加深,不过,在进行医学教学的时候一直都有专业课以及非专业课这两种分类,其中化学课就被划分到非专业课的范畴中,没有在其应该的位置上,使得化学课根本没有办法完成它的教学目的4。所以,进行教学观念的转变非常关键,如此必须将关注点放在化学与医学之间的联系
3、之上。教师设定了疑问,学生就会有想要解决问题的冲动,从而产生兴趣,便会带着这些问题学习渗透的知识点以及实际应用的标准等。如此,学生在掌握课程基本知识的同时还会对化学、医学相互的联系有一定的认识,也就大幅度降低其忽略基础课的现象;通过提前设定疑问使得学生自行思考问题,激发起积极性,在整个学习过程中兴趣满满,不仅使其能够快速掌握课程知识,还能深层次的理解其中的原理,同时了解化学在医学中的运用,在调动起学习积极性的同时获得专业知识。其次,理论与实际相结合。例如,讲解配位化合物的时候,提前跟学生描述一幅画面:救护车上载着因为而煤气中毒的病人,问,煤气怎样导致他中毒?与血红蛋白结合的为什么不是氧气确实二
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- 浅析 医学 化学 教学 中学生 学习 兴趣 培养
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