浅析和谐视野下的教育公平.doc
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1、浅析和谐视野下的教育公平 【摘 要】 教育公平是构建和谐社会的前提条件和基本要求,是新时期我国一个重大的战略性选择。分析和谐视野下的教育公平问题,既是保证我国教育事业蓬勃发展的需要,也是促进社会和谐、稳定的需要。本文论述教育公平对构建和谐社会的重要意义,分析现阶段我国教育公平缺失的主要原因,并提出改善教育公平缺失现状的具体措施。 构建社会主义和谐社会,是以胡锦涛为代表的党中央集团提出的全面建设小康社会,开创中国特色社会主义社会新局面的重大任务。公平是和谐社会的内在追求,也是和谐社会的应有之义。教育公平是指每个公民公正平等享有教育资源和教育机会。在当代社会经济发展不均衡,社会阶层分化、社会地位不
2、平等现象加剧的情况下,教育公平为每个社会成员提供了公平竞争的机会,是改变社会弱势群体生存状态的有效途径。所以说,教育公平是构建和谐社会、实现社会公平正义的前提条件和基本要求。 1 提升教育公平对构建和谐社会的重要意义 对当今中国社会来说,教育公平是人民群众普遍关注的现实问题。原因在于教育是每个社会成员的根本利益。子女的教育问题是每一个家庭的“头等大事”,不仅关乎子女个人素质的发展,也是涉及整个家庭未来的理想寄托。尤其是经济条件不足、生活贫困的家庭,更是期望通过教育改变子女的未来命运。忽略教育公平问题,势必会造成人民群众的失望和不满情绪。有效的维护和提升教育公平可以调解社会各阶层的矛盾和冲突,促
3、进社会稳定,规范优化社会秩序,实现社会和谐。 温家宝指出,促进社会公平正义,首先是教育1。教育公平是最大的公平,是实现社会公平的前提条件。教育公平就是为每个社会成员提供同等的受教育机会,对平等的受教育机会的追求, 代表了广大人民群众的根本利益,是一切社会公平的起点。被成为实现社会平等的“最伟大的工具”。实现教育公平可以缩小不同社会阶层之间的差异,调解不同社会阶层之间的矛盾,改善贫富差距上的悬殊。所以说,教育在实现整个社会公平方面发挥着先导性、全局性的作用。只有保障每个公民受教育机会的公平性,使每个人有同等、公平的获得教育的机会,才能保障每个公民素质的提高与社会发展的需求相适应,促进社会公平与个
4、人能力发挥的和谐统一。 同时,教育是全民思想道德素质、科学文化素质的全面提高和进步的主要途径。构建和谐社会需要全体社会成员和千千万万个高素质人才和专业人才的共同努力。个人潜能的最大开发和挖掘、全民素质的整体提高,离不开均等的教育机会,教育公平是人才建设的重要保障,也为创建和谐社会提供了强大的智力支持。胡锦涛总书记在十七大报告中强调优先发展教育,建设人力资源强国。而且特别提出,教育是民族振兴的基石。可以说,没有教育公平,就无法保持中国特色社会主义事业兴旺发达,就无法实现中华民族复兴的伟大梦想。 2 我国教育公平缺失的主要表现 (1)城乡之间差距。无论是义务教育阶段、非义务教育高中阶段、高等教育阶
5、段,城市和农村人口在财政投入、师资力量、管理机制等方面都有着巨大的差异,农村人口数量依然在我国总人口数量中占有高比例,农村人口教育建设长期滞后,是我国教育公平缺失中最突出的问题。 (2)地区之间差距。突出表现为西、东部地区之间差异,中、西部地区之间差异,贫困地区、偏远地区、少数民族地区与发达城市之间差异。由于生活条件、 工作环境、待遇等诸多因素的差异明显,落后地区的师资力量严重不足,落差尤为明显。教职人员学历普遍较低、 教学内容单一、科研能力薄弱。教学资源配置不均衡使地区之间的差距明显加大。 (3)不同社会阶层、社会群体之间的差距。有数据表明,除义务教育之外,在非义务教育高中阶段的重点学校、重
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