浅析大学英语多媒体教学.doc
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1、浅析大学英语多媒体教学 摘 要:现如今,教育占据着一个很重要的位置,所以国家就会大力投资教育,改革教育,让其更好地发展。于是,多媒体也在不断的发展中应用在了教育上。英语已成为国际上的标准语言,所以大学英语也占有重要的位置。而在以往的英语学习中,教学也只局限于黑板和粉笔,在科技的不断发展中,多媒体不断应用在了英语教学中,同时丰富了教学的方法与手段,也提高了大学英语的教学质量。在大学英语教学中,多媒体是很常见的一种工具,它在师生交流中有着很大的作用。随着多媒体技术的发展,在教学中使用多媒体技术,多媒体技术的应用也开创了英语教学的新时代,也存在着必然的趋势。 1 大学英语教学中多媒体应用的优点 1.
2、1 扩大教学内容,增加学生的学习兴趣 多媒体是很先进的一种教学工具,它的使用为老师提供了方便。在大学英语教学中,教师可以将课外的有关内容加到课件中,既丰富了课堂的内容,又可以调动学生的积极性。同样地,课件中包含着大量的文字,这样,既节省了教师讲课时利用黑板写粉笔字的时间,同时也让教师携带更方便,因为不需要将厚厚的课本装进背包。课件中也包含了有趣的、可爱的、有意义的图片,这就丰富了课堂内容,既可以让学生们在学习中更深刻地了解到文章内容,同时也开拓了他们的视野,让他们了解文章以外的内容与世界。多媒体教学已成为多科目教学的目标,因为它可以使教师扩大教学内容,让学生开阔眼界,同时提高学生的学习兴趣,调
3、动他们的积极性,真正做到教学相长。 1.2 提高教学效率与质量 学习英语是一个过程,而相对于长期处于汉语学习与交流生活中的学生来说,这会是一个挑战。在大学英语学习中,这种现象同样会发生,虽然以前已经接触过英语,但是汉化英语同样会出现。所以,在大学英语教学中,多媒体教学则具有重要性,在教学中,教师的课件中除了文字图片之外还有动画,以及英语的标准发音,帮助学生纠正错误的英语发音,减小了母语对英语学习的影响。所以这也为学生学习英语提供了便利的条件,也就是说不仅具有影视和听觉效果。课件为学生创设形象生动、有趣地道的英语语言环境,有利于学生对语言的理解和接受。这也就使得教学变得容易,同样的,也就相应地提
4、高了教学效率与教学质量。 2 大学英语教学中多媒体应用的问题 2.1 教师对于课件过分依赖 对于现如今的英语教学,有的老师是尽职尽责的,但是由于多媒体教学的出现,老师们也会偷偷懒,因为课件上的内容很全,而且图文并茂,所以教师会省略了备课阶段。在上课时,只是按照课件,一页一页地展示给学生,这也就违背了多媒体教学的初衷,而教师此时也就成了一个所谓的计算机操作员。这样的教学得不到想要的教学效果,同样的,教学效率与质量也就不会提高;相反的,这样的教学很可能会使学生丧失学习英语的兴趣,因为这样的课堂根本不会调动学生们的积极性,所以教师是自己轻松了,但是却耽误了一大批学生。而且,大学英语大部分是大班教学,
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