浅析如何提高体育教学质量.doc
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1、浅析如何提高体育教学质量 【摘 要】俗话说:“身体是革命的本钱”,良好的身体素质是学生进行学习和生活的重要保证。体育课是学校教育中不可或缺的一部分,在增强学生体质,促进全面发展方面发挥着不可替代的作用。因此,体育课的教学质量也应该是值得关注的问题,应该是新课程改革进程中的一部分。 从目前的体育教学情况来看,体育课的作用还没有被足够的重视,许多教师和学生完全把体育课当成“放松课”来上,上体育课时有敷衍的态度,教学质量亟待提高。青少年正处于人生中的重要阶段,在这一阶段所形成的身体素质、情感、价值观等对其一生都有着深远的影响。体育课程承担着重要的任务,因此,如何提高体育教学质量也就成了教师必须要思考
2、的问题。作为教师,在体育教学过程中要努力探寻和实践,为提高体育教学质量做出努力。 一、做好备课工作 教师是体育课堂教学的重要组成部分,是学生学习的引导者,因此,在提高体育教学质量的工作中,教师是关键的一环。作为教师,要从自身出发,做好备课工作。 1.转变教学理念。在以往的教育教学中,往往存在着重视文化课,轻视体育课的思想,许多教师认为学生的任务就是学习,只要学习成绩好就可以了,而体育课的存在是浪费时间。由于学校和教师的不重视,学生对体育课也缺乏正确的认识,上体育课就成了简单的运动课,或者自由活动课,有的学校甚至把体育课安排其他科目的内容,成了补习课,这些教学思想都严重影响了体育课程的教学质量。
3、所以,在体育教学改革中,教师首先要做的就是转变教学思想,认真对待体育教学,这样才能引起学生的重视。教师应该在新课程改革的精神引导下,以先进的教学理念作为指导,认真组织体育教学。 2.提高自身素质。教师与学生的相处时间很长,并且课堂教学提供了教师和学生面对面交流的机会。教师的行为在学生的眼里是标杆,一言一行都对学生产生潜移默化的影响。教师的素质直接决定着课堂教学的效果,俗话说教师有一碗水,才能给学生一滴水,就形象地说明了这个道理。因此,要想提高体育教学的质量,教师要不断提高自己的综合素质和专业水平。首先教师要不断学习体育专业的知识,用理论知识充实头脑,同时,体育教师并不能只是掌握体育知识,还要对
4、教育教学有自己的理解和学习,例如知道怎样与学生相处,知道怎样把体育知识呈现出来,知道怎样组织体育教学学生才能易于接受,达到良好的教学效果等等。只有这样,体育教师才能轻松应对课堂教学,能够处理课堂上的各种状况,从各个方面出发提高体育教学质量。 3.优化课堂设计。为了使课堂教学效果达到最优化,教师要对课堂设计进行优化,用优秀的课堂设计来引领教学。首先教师要完善课堂设计的各个环节,根据学生的情感和心理,安排丰富的课堂活动和内容。例如增加一些学生感兴趣的集体活动,少一些说教等。有了课堂设计的优化,才能使课堂教学有序高效进行。其次,教师要合理安排教学内容。教学内容是课堂教学中所呈现的内容,即是学生在课堂
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