浅析如何提高中职音乐教学的有效性.doc
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1、浅析如何提高中职音乐教学的有效性音乐教育作为美育的一种,正越来越被人们重视。研究证明,音乐教育可以全面提高学生的智育、美育、德育,对学生全面素质的提高具有不可替代的重要作用。所以,音乐教育是中职教育中一种不可或缺的组成部分。如何提高音乐课堂的有效性,合理而有效地提高学生的音乐素质成为我们急需解决的问题。笔者主要从三个方面加以分析。 一、精选教材内容,提高教材的有效性 当前,因为中职音乐课并没有大规模推广,所以中职音乐欣赏课并没有被全部学校重视。因此,教材选择范围较窄,只有高等教育出版社出版的刘五华编著的音乐欣赏是针对中职编写的教材。如何通过薄薄的教材达到教学目的,需要教师挖掘符合本校风格的教学
2、内容。 1.增添现代音乐作品,贴近中职生生活。 在现有教材中,音乐欣赏乐曲内容比较单一,多以古典乐曲为主,如莫扎特的费加罗婚礼、海顿的惊愕交响曲等较古典的内容,但是这些内容不够贴近现今中职生的欣赏水平。选择的欣赏内容不应仅仅是古典名曲,更应当是贴近学生生活的乐曲,如现代音乐大师久石让的一系列作品,风之谷、天空之城等,同样具有较高的艺术价值,且得到国内外一致的赞誉,这类型的动漫音乐可以让学生欣赏。 2.增加乐理知识,提高中职生音乐素养。 教材选取的难度高于现今中职生的欣赏水平,中职生音乐欣赏水平不高,因为许多中职学生以前甚至没有上过音乐课,音乐基础知识匮乏,所以直接进行世界名曲欣赏对于学生来说难
3、度太大。如贝多芬的命运交响曲、巴赫的马太受难曲等,中职生对于这样晦涩的乐曲往往难以接受。如五线谱知识、节奏、力度、速度、旋律走向、和声、音色等,这些知识是欣赏乐曲的基本工具,只有对这些知识进行巩固和提高,才能为音乐欣赏打下坚实的基础。 3.增添多样化音乐形式,扩大中职生音乐视野。 音乐欣赏形式可以扩大,不仅是传统交响乐曲、合唱歌曲、芭蕾舞剧等,现代一系列音乐形式都应当让学生学习掌握。如杨丽萍的现代舞蹈剧孔雀,太阳马戏团的飞跃之旅等,这些现代艺术形式得到世界的肯定,所以它们应当出现在现代课堂教学中。 二、加强自身业务水平,提高教学有效性 大多数教师都是科班出身,对于本专业知识的掌握比较扎实,对音
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