微信时代高校思想政治教育工作的挑战及应对策略.doc
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1、微信时代高校思想政治教育工作的挑战及应对策略 微信打造了思想教育工作的新载体、开创了新的师生互助平台。同时,微信使大学生的思想引导难度增大,削弱思想政治教育工作者的影响力。本文阐述了微信给高校思想政治教育带来的影响、机遇及挑战,提出了教育工作的应对策略。 A doi10. 3969/j.issn. 1671- 5918. 2018. 14. 032 本刊网址http/ 由微信2018年数据报表可知,以8090后为主体的年轻人是微信的主流用户,占月活跃用户主体的65%,其中大学生占据了较大的比例,大学生通过微信进行日常社交、学习工作、游戏娱乐等。其深深地影响了大学生的生活习惯与价值取向,但这也使
2、对大学生的思想政治教育不再是那么简单,微信时代的来临对于大学生的思想政治教育工作既是机遇也是挑战,将微信与大学生思想政治教育进行有机结合,既有理论效果也具有现实意义。 一、微信简介 微信是腾讯公司于2018年推出的一款免费的即时社交通讯软件,其以移动支付、朋友圈、小视频及语音发送等特色功能及简洁明了的界面吸引到了广大用户。观察其2018年用户数据报表可知,其单单在2018年9月的平均日登录用户就达到7. 68亿人次,其中有一半的用户每天微信使用时间超过1.5小时,其影响力可见一斑。若能利用探索微信大学生思想政治教育新途径,其积极意义不言而喻。 二、微信对于高校思想政治教育工作的影响 (一)微信
3、对于高校思想政治教育工作的积极影响 首先,发现了高校思想政治教育进行的新途径。在先前的思想政治教育过程中,都是老师与学生进行面对面谈话,或者是E - mail及OQ等传统载体,使其造成时间误差或者相关话题并不方便谈的尴尬。而微信的出现轻易地化解了这种尴尬,微信不仅可以发送文字图片,还可以发语音,这样便于老师与同学间的交流。 其次,使思想政治教育的工作效率得到有效提高。微信的实时性,便捷性是不可忽略的。思想政治教育老师可以建立微信群聊,将同学们都拉进群聊内,这样可以让同学们第一时间内了解到上课信息或者课后作业。老师也可通过现在较为流行的公众好为同学推送优秀的思想政治文章或相关事迹,在日常生活中即
4、可对同学们进行教育。 (二)微信对于高校思想政治教育工作的消极影响 首先,有一定可能导致学生的个人信息被泄露。微信中比较吸引人的摇一摇与查看附近的人等新奇功能并不简单,其虽然可以与陌生人快速地建立起交流,但这种简易性正是导致个人信息泄露的罪魁祸首,这也使思想政治教育工作中的保密工作难度大大加大。 其次,增加了思想政治教育工作者的工作难度。现在大学生的生活越来越离不开微信,还有许多同学在上课时玩手机,用微信进行聊天,更过分得还可听到微信的提示音。这不仅耽误了自身的学习,也使其他同学的学习收到影?,使整个课堂的效率变低。所以老师在进行思想教育工作时不可忽略这一点,防止学生过度的使用微信,从而影响其
5、正常学习生活,这也对思想政治教育老师的教育内容提供了新的方向。 三、微信给高校思想政治教育工作带来的机遇 (一)打造了思想教育工作的新载体 与那些传统的媒体平台相比,微信作为新型平台,具有一系列优秀的特点,其成本不高、时效性较高并且与其他平台相比其更受大众尤其是学生群体的欢迎。由于公众号的流行,思想政治教育可将公众号化为其发展重点,使思政教育不单单局限于传统媒体平台的传播,而是通过公众平台向用户推送,将时事政治、系统通知与思想政治关培养的相关文章对用户进行推送,将主动变为被动,化腐朽为神奇,这样可使大家获得双赢,学生并不需要去主动查阅资料就可轻松进行思想政治学习,而教育工作者也节省了一些面对面
6、教学的时间。平台可以进行靶向目标推送,即先通过相关测试考察将学生进行分类,并进行针对性教育。这样也加强了公众平台的及时性,学生需要具有时效性的教育信息而不是有延迟的、过时的信息。同时也应将工作平台与校园资讯进行有机结合,单调的教学平台已经不能满足当前校园大环境的需求,这样可以让学生在思想政治教育学习中同时能了解到校园活动资讯,使大家共同进步,并调动学生学习的积极性。因此,微信公众平台打造了思想教育工作的新载体,是思想政治教育工作得到有效地进行。 (二)开创了新的师生互动平台 传统即时通讯软件虽然较为经典。但应用于思想政治教育中仍有许多不足,其主要问题就是交流形式过于单一,让学生不自觉产生距离感
7、。而微信弥补了其他软件这方面的不足,微信不单单具有传统的文字交流方式,其还可以发表情包,发送段落语音及视频通话等,这样会使老师与同学间的交流更加深刻。现在大多数思想政治教育课都是大教室内进行的,并且学生人数较多,很难照顾到每个学生,而且教学效率也较低,如今通过微信这一平台,思想政治教育并不拘泥于传统课堂,而是进行网络授课与交流,这样有利与老师对学生的了解与照顾,并开创了新的师生互动平台。 (三)突出了大学生的主体地位 传统的思想政治教育工作大多数做得并不完美,基本是办公室单独谈话、年部开大会或发放思想政治宣传手册等方式进行。这些方式虽然让校园相关部门或者导员老师省时省力,但并没有较大的思想政治
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