微博对高校思想政治课程实践教学改革的重要性.doc
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1、微博对高校思想政治课程实践教学改革的重要性 张春枝和温景文编著的思政课综合改革与实践(2018年1月中国文史出版)被选入“高校德育成果文库”。该书从当下思政课所面临的新形势、新模式和新课题出发,以理论创新成果、实践工作案例、网络教学创新开拓和课程考核评价等方面为主要内容,总结当前高校思想政治课程实践教学改革中的成果和经验,推动思政课程改革实践的理论成果向实践成果的转化应用。全书一共分为八个篇章,首篇章深入剖析当代思政教学综合改革的目的;第二篇章到第八篇章讨论了马克思主义原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、近现代史纲要、思想修养课程和世界经济政治形势与政策以及心理健康等六主要课程,由教材
2、体系向教学体系转化的发展趋势和研究成果。笔者就是在本书的理论基础之上,探讨微博对高校思想政治课程实践教学改革的重要性,并将其主要分为以下三点 其一,微博平台的搭建和应用进一步确立了学生在思政德育工作中的主体地位,顺应了高校思想政治课程教学的主体性改革。微博是自媒体时代的重要平台,它强调每个个体都发出自己的声音,当我们在高校思政德育工作中开始微博平台的搭建和应用工作的时候,也即是认同了学生在思政德育工作中的主体中心位置,从而更好地形成人文化和人性化的思政德育教育观念。高校思政德育一旦建立微博平台,就应该以民主、自由、平等、互动的草根文化来要求自己,营造以学生为根本的话语平台,强调学生在思政教育工
3、作中的独立地位,去中心化、去权威化,让学生能够在高校思政德育的微博平台上表达独立自由的观点,能够以更加深度民主的方式进行教与学以及学生与学校的沟通和交流。对此,我们可以在微博平台的运营团队中倡导教师和学生的共同管理,让教师在思政德育微博运营中创新转化新的教学方法,让学生在思政德育微博运营中更好地融入和学习到思政德育工作的新精神和新价值取向,全方位贴近学生校园生活实况和现实需要的方式,满足学生在思想政治教学改革中的新诉求。 其二,微博平台的搭建和应用进一步推动了教师和学生在思政德育工作中互动教学模式的形成和发展,顺应了高校思想政治课程教学的互动性改革。过去,高校的思政教师大多是通过教学设计和教学
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- 关 键 词:
- 高校 思想政治 课程 实践 教学改革 重要性
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