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1、微博的思想政治教育功能研究微博的产生给人们的生活带来极大的变化,微博的功能也在随着其发展进一步得到完善,微博进入思想政治教育领域后,学者们开始关注微博与思想政治教育二者之间的内在联系并就如何充分利用微博这一工具更好的发挥思想政治教育的功能进行广泛的研究,这一研究主要包括以下几个方面(1)微博给思想政治教育带来的影响。(2)微博的思想政治教育功能。(3)如何实现微博的思想政治教育功能。 一、 微博简介 微博,即微型博客(Micro Blog)的简称,是一个以140字左右的文字更新信息,并即时实现共享的平台。微博具有即时性、互动性、裂变性、碎片化的特点,并且具有自身特殊的功能(1)打破信息垄断,减
2、少信息不对称。一方面,人人都是参与者,在微博上享有平等的参与权;另一方面,人人皆有“麦克风”,在微博上享有平等的言论自由权。(2)打破主体垄断,让草根发声。微博的自下而上的传播方式,打破了科层制结构下自上而下的话语传播模式,草根网友可以通过自己的努力“织围脖”,形成像社会精英一样的数量庞大的“粉丝团”,进而传播自己的观点,扩大自己的影响。(3)突破传统的监督方式,有利于反腐倡廉。在微博时代,监督不再局限于此,官员的一举一动、一言一行,都将有可能暴露在阳光下,任何一位官员的任何贪赃枉法行为都有可能在不经意间被传到微博上,进而受到相关部门的追究以及得到法律的惩处。(4)促进公共意识的觉醒,推动公民
3、参与。在微博时代,流行这样一句口头禅,“关注就是力量,转发就是行动,围观改变中国。”人们对公共事件进行关注,首先意味着不再对政治冷漠,践行了公民的政治权利。 二、微博的思想政治教育功能研究 微博的思想政治教育功能,是指通过微博平台,传递思想政治教育信息,作用与人们的思想政治素质和道德素质,帮助形成社会所要求的思想品德,逐步实现思想政治教育目标方面所发挥的效能。具体来说,包括以下内容(1)导向功能,主要体现为价值导向、目标导向和行为导向。价值导向是指微博要传播哪种思想品德信息以及对它作何解释,我国社会主义意识形态的性质决定了微博价值导向的一元性,要求微博自觉以各种形式来宣传马克思主义、毛泽东思想
4、和中国特色社会主义理论体系,宣传社会主义核心价值体系;目标导向是指微博在为人们提供关注平台的同时,极大地调动了人们关心国事的热情,增强了人们的社会责任感,潜移默化地帮助人们树立起正确的人生目标;行为导向是指微博通过对舆论的营造、法制观念和各种行为准则的宣扬,规范用户个人的具体行为。(2)调节功能,主要体现在调节心理状态、协调人际关系、整合利益冲突。调节心理状态是指人们可以通过在微博这个稍显轻松活泼的平台上,合理发泄个人情绪,同时微博还可以通过传播先进的科学理论和健康积极向上的内容,帮助人们正面的看问题;协调人际关系是指微博可以促成人们之间的平等对话和有益沟通,有利于人们在互动交流的过程中形成更
5、为和谐的关系;整合利益矛盾是指任何主体都有在微博上表达自己意见的机会,促进了不同利益群体间的沟通和讨论,帮助人们更好的克服心理偏差和认知偏差,有利于推动全社会范围内公正、合理、和谐的利益关系的形成。(3)沟通功能,主要体现为信息共享、情感交流、人文关怀。信息共享是指人们在微博这个平台上可以获取各种思想政治教育信息,对它们进行理解和消化,思想政治教育者也可以有针对性地发布各种思想信息和政策,从而更好地实现共享;情感交流是指人们通过在微博上与他人的互动实现心理和情感上的满足,拉近他们之间的关系,也能消除彼此之间的隔膜,从而更进一步加强双方的感情;人文关怀是指人们在微博这个互动平台上主动帮助别人,同
6、时获得相应的帮助,比如“微爱心”“微博打拐”等。(4)同化功能,包括榜样示范和同辈感化。榜样示范是指在微博上注册的社会各界名人,只要他们能够以身作则,以更加积极健康的形象示众人,用正面的思想和行动感召他们,潜移默化地影响他们的思想和行为,这种示范作用就会更直接、更深刻、更有针对性;同辈感化是指通过微博中的互动和交流,更多的同辈群体因为同学校、同兴趣、同城形成相应的微博群,在这个群体中,人们特有的思想观念和行为规范对成员产生很大的压力,导致成员之间发生认同。 三、微博的思想政治教育功能实现途径 在了解了微博的思想政治教育功能的基础上,我们的最终落脚点还是要回到如何实现这一功能上来,具体实现途径可
7、以从以下几点出发(1)重视微博的思想政治教育功能。一方面,加强对微博的思想政治教育功能的理论研究,包括基础理论研究、应用理论研究和方法论研究;另一方面,要推进微博的思想政治教育功能的有效应用。包括培训和引导广大思想政治教育工作者充分践行微博的思想政治教育功能、利用微博平台开展一系列丰富有益的思想政治教育主题活动等。(2)完善微博自身的机制建设,包括微博的信息把关机制、微博运行机制、微博法制机制。微博的信息把关机制需要政府和运营商共同努力,通过专门的管理部门来履行其职能,通过完善信息隔离技术、规范信息审查步骤、制定信息反馈制度等来净化微博空间;微博运行机制需要与推进微博实名认证机制配套实现,通过
8、网络实名制引导、规范和保护互联网用户的合法权益,避免网络各种谣言散步行为;健全微博法制机制,需要全国人大以及国家有关部门对微博立法进行深入调研和论证,充分借鉴国外的相关经验,在现有的网络安全法律法规基础上,更进一步的完善微博发展和使用的有关政策和法规,补充民事法律相关条款,对微博侵犯名誉权、隐私权等行为进行认定。(3)完善思想政治教育的微博平台。首先,定期发布思想政治教育信息。学校官方微博、思想政治教育专职部门微博、思想政治教育网络平台微博以及思想政治教育工作者微博等相关官方认证微博定期发布和更新思想政治教育信息,避免沦为“僵尸微博”;其次,适时组织热门话题讨论,对于时下的社会热点问题和关乎人
9、们成长和发展的热门话题,思想政治教育工作者应该主动发起话题讨论,在讨论过程中与更多的思想政治教育对象交流真实想法,拉近彼此的距离,同时及时把握他们的最新思想动态,以积极健康的思想引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。(4)强化思想政治教育工作者主体性作用。包括树立“微时代”的工作理念,即适应“微时代”下学生的心理特征和微博的预言体系;提升运用微博的综合能力,即运用微博把握思想政治教育对象思想动态的能力、处理微博平台各种思想政治教育信息的能力以及应对微博平台各种突发事件的能力。(5)提高微博用户的整体素质。一方面,要提升微博用户的网络媒介素养,即帮助广大微博用户更好地操作和使用微博的各项应用,提升对微博海量信息的科学辨别能力和正确选择能力;另一方面,增强微博用户的自我调控素质,即帮助微博用户从根本上认识到微博只是作为一种新型有益的网络传播媒介,而不是生活的全部,不能将自己完全封闭在微博世界里,而必须维护现实中正常的、面对面的人际交往和沟通,做一个理性的微博使用者。(江西师范大学)
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