微时代条件下大学生思政教育实践模式的剖析.doc
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1、微时代条件下大学生思政教育实践模式的剖析 在微观道德理念的影响下,大学生的思政教育模式要在立足现实的条件下有效实施,一方面要结合大学生的具体学习动机和学习积极性来搭配思政教育资源来实现教育组合性分布,另外一方面也要根据社会主义的基本道德理念来推广高校核心价值观和社会主义核心价值观,帮助大学生塑造健康正确的价值视野,积极健康的学习和生活。 一、微平台信息条件下大学生道德思想的实践性教育 在现实的高校思政教育中受每个学生受教育水平和文化背景不同,每个学生的思想价值认识也有着极大的差异,不仅要针对学生情况的不同进行因材施教,还要在道德价值的基础共识上来对学生的思政学习特点和思政学习模式做出优化分析,
2、找出具体化的教学方式,让受教育的大学生获得先进道德思想的熏陶,形成有效的思想道德认识。同时受到微信息媒介和平台的影响,无论是大学生辅导员亦或是大学教授在以身作则的先决条件下,学会用现代互联网微平台来传播思想道德观念,让学生能够在有效的平台信息接受过程中受到价值观念的熏陶, 改变思想态度,树立有价值的人生道德认识,积极实践,为社会主义精神文明建设添砖加瓦。 二、微信息媒介下学生思想价值情操的陶冶 随着以微信和微博为代表的信息流体系的建设,如何在微时代文化信息的影响下做好现代大学生的思政教育,成为了现代高校教育从业者最关心的问题。因为在微时代思政教育实践下,如何依据时代特征和信息媒介的传播特点增强
3、高校思政教育的向心合力对现代大学生的思想价值塑造有着重要的影响,因为在微时代信息背景下文化信息无处不在,大学生的眼界和思维也随着微信和微博等信息传媒工具的发展而发生了重大的变化,学生们不仅在满足学业条件的同时追求个性的发展,而且也在依据信息传媒载体来学习多重的文化知识,因此依据信息媒体对大学生进行思想政治教育可谓至关重要,因为微信息可以有效的加快信息的传播和共享还可以及时的分享有价值的信息供受众者阅览,因此依据信息传媒载体深化大学生的思想教育对大学生的价值观确立有着积极意义。要在立足学生学习的基础上对学生的价值观深入挖掘,既要让学生树立良好的价值情操,也要依据信息媒介的文化共享性来确定基本的思
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