快乐体育教学法指导下的排球教学方式研究.doc
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1、快乐体育教学法指导下的排球教学方式研究排球教学是一个系统的过程,需要教师能够切实提高学生的排球能力。在传统的教学模式中,排球教学变得相对无聊、单调、乏味,无法激发学生对排球教学的积极性,从而导致排球教学效率过低,无法很好的实现教学目标。随着我国教育改革不断推进,教师必须要认识到传统教学模式的弊端,转变教学理念、创新教学模式,最终实现快乐体育教学。通过快乐体育教学法的指导下,能够有效激发学生的学习积极性,让学生们能够在快乐的氛围中感受到排球运动带来的愉悦,能够有效缓解高中学生的学习压力,从而保障学生心理、身体都能够健康发展。 一、制定合理的教学目标 教学目标作为排球教学的基础,侧面烘托了一个合理
2、教学目标的重要性。在制定教学目标的过程中,教师要充分考虑学生身体水平、接受能力、学习能力等因素,贯彻快乐体育的指导思想。让排球教学能够给学生带来愉悦感和幸福感,从而激发学生对排球运动的热情,促使学生能够主动的融入排球活动中。快乐体育指导思想的合理思想就是“快乐”,在教学中要能够让学生在快乐的状态下学习到排球技能,从而提高排球教学效率与质量,充分发挥学生的主观能动性,加强学生之间的交流与学习,保障学生能够从心理上、身体上都能够得到有效培养,推动学生能够全面发展。 二、选取正确的器材 排球运动作为一种高负荷运动,对学生的体力要求非常高,并且需要反复的接球、击球,为了能够降低学生在排球教学中疼痛感,
3、让学生能够充分的感受到快乐,学校应该优先选用球质柔软的排球,从而降低排球给学生带来的疼痛感,使学生能够真正的感受到排球运动的魅力所在。与此同时,要做好学生的保护工作,特别是女同学,要准备好护膝、护腕等保护工具,从而保障排球教学中的安全性。 三、采取有效的教学方法 快乐体育教学的主旨就是让学生在运动中感受到快乐,这有这样能够真正落实“快乐排球”的意义。作为排球教师,要善于创新教学方法、总结教学经验,能够倾听学生的意见与心声。灵活的教学方法能够有效贯彻快乐理念,从而实现排球教学目标。 (一)趣味游戏法 体育的起源就是为了娱乐,也可以说早先的运动项目就是人们生活中的一种游戏,所以运动与游戏有着非常密
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