怎样提高小学美术课堂教学的效率.doc
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1、怎样提高小学美术课堂教学的效率 一、养成好的习惯,为提高课堂教学效率打好基础 1.准备好美术教学的工具材料。学生在家长的帮助下准备好材料,防止教学中出现借美术材料而混乱的情况,也保证学生做好美术课的心理准备。教师也可以通过“校信通”的形式通知家长,帮助学生准备好美术用品,美术材料的准备形成学生好的习惯,方便教学课堂组织,也为提高教学效率打好基础。 2.爱惜美术工具用品,学会收拾与整理。教师应该示范好,教会学生正确操作,毛笔要清洗干净 ,颜料要用力均匀,注意手工课上灵活运用剪刀,碎纸不能放在地面,这样课堂秩序也很好。 3.抓好教学常规。教师督促学生课前做好准备,美术用品摆放整齐,上课重视教学问候
2、,勤举手,迟到的学生要打报告,不能擅自离开座位,重视教学纪律,违反教学纪律要找学生谈话,帮助学生养成好的学习习惯,提高课堂教学效果。 教师应该养成好的学习习惯,提高课堂组织效果,提高课堂教学效率,重视教学细节,保证教学精力,养成好的学习习惯,提高课堂教学效率。 二、精心拟定教学内容,重视做好教学准备,提高课堂教学效率 1.备好课程。为上课做好充分的准备,保证教学活而不乱,教师心里有底气,有利于井然有序地组织好课堂教学,重视把握教材和学生的实际结合,运用好教材和学生的年龄、认知、思维特征,认真研究教材,使用不同的教学媒体和教学方法激发学生学习兴趣,帮助学生形成可持续性发展的美术学习能力,并重视教
3、材和外界课外知识的联系,不断扩充教学资源,深化学生对美术知识的理解,开阔美术的视野,延伸美术的空间,积淀学生的美术素养。 2.精细制作课件是好的直观的表达。教师应该丰富学生的学习内容,采取多种教学形式,灵活的教学策略,个性化的教学行为赢得学生的心。教师在教学的时候应该运用多媒体教学优势,让教学更加直观,更加丰富,更加充满趣味,激发学生的学习兴趣。课前教师可以播放一些欢乐的乐曲,让学生放松并享受愉悦的音乐。伴随着课堂的开始,音乐声音调小。课堂上使用多媒体课件,学生都含着饱满的情绪。例如,教师可以教学生绘画戏剧脸谱,并用一首歌说唱脸谱来贯穿课堂,激发学生的学习愿望,再在课件中出现各种代表性的脸谱,
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