戏剧鉴赏课程的学生第二课堂延展研究.doc
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1、戏剧鉴赏课程的学生第二课堂延展研究 在我国深化教育改革、全面推进素质教育的基本方针指引下,国内各高校纷纷开设戏剧鉴赏课程。这是一门为高校非艺术专业的学生开设的公共艺术选修课,由于课时有限,讲授内容繁多,课上没有足够时间研读剧本和分析角色,为了更好地让学生领悟戏剧的独特魅力,加深对课堂知识的吸收内化,戏剧鉴赏课程急需开展第二课堂活动来弥补第一课堂的不足。本文从戏剧的魅力与教化功能入手,探讨戏剧鉴赏课程的第二课堂活动的形式与意义。 为了加强当代大学生人文素质修养,2018年6月13日中共中央、国务院发布关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,将美育正式列入国家的教育方针,这为戏剧教育进入高校带来希
2、望。此后,教育部明文规定,非艺术专业的大学生在校期间必须选修一门艺术类课程,其中就包括戏剧鉴赏课程。 戏剧鉴赏课程通过鉴赏戏剧艺术对大学生进行美的感知、教育与熏陶,使大学生认识理解什么是美,怎样欣赏美、追求美和享受美,让大学生认识和把握美的规律,用正确的审美观念以及审美情趣去发现美和创造美。优秀的戏剧可以帮助大学生树立正确的审美观,使大学生在欣赏高雅艺术的同时,接受真善美的启迪和陶冶,培养潜在的素质和能力,以提高审美情趣。那么,什么是戏剧呢? 一、戏剧的含义与魅力 (一)戏剧的含义 戏剧是一门综合艺术,它是融合了音乐、舞蹈、美术、语言、动作等多种形式的舞台表演艺术的总称。文学意义上的戏剧指的是
3、剧本,即为戏剧表演创作的文字脚本。 (二)戏剧的魅力 戏剧的魅力,可以从两个方面来看。一方面来自剧本。优秀的剧本,矛盾冲突安排合理,悬念设置巧妙,情节引人入胜,充满艺术张力。另一方面来自表演。戏剧表演的终极任务是演员塑造人物形象,而艺术魅力就来自于演员高超的艺术表现。 二、戏剧教育的重要性 (一)戏剧能够提供大量的生活知识和社会经验 戏剧创作来源于生活,又高于生活。戏剧是社会人生的精心模仿,戏剧作品里包含了大量的生活知识和社会经验。学生研读剧本,观看戏剧演出,可以帮助他们认识社会、认识人生。 (二)演剧活动能够帮助学生养成协作精神锻炼学生的组织能力 戏剧演出是一项团体活动,它需要来自导演、演员
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