护理干预实施健康教育对糖尿病患者的影响观察.doc
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1、护理干预实施健康教育对糖尿病患者的影响观察 目的 观察护理干预实施健康教育对糖尿病患者的影响。方法 选取2018年6月2018年5月在该院住院治疗的糖尿病患者200例作为研究对象,并按随机分组的方式分为观察组及对照组各100例,其中对照组予以常规的内分泌糖尿病专科护理,而观察组则在对照组的基础上加用健康教育护理干预,观察两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白及护理满意度的情况。 结果 治疗结束后,观察组各观察指标明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05),具有可比性。 1.2 纳入标准 符合WHO2018年糖尿病诊断标准典型糖尿病症状(多饮、多尿、多食、体重下降)加上随机血糖监测或
2、加上11.1 mmol/L;空腹血糖监测或加上 7.0 mmol/L;葡萄糖符合后2 h血糖检测无糖尿病症状者,需改日重复检查 11.1 mmol/L。 1.3 排除标准 1型糖尿病患者;合并肝肾功能并发症患者;智能障碍患者;合并胰腺相关疾病患者。 1.4 方法 两组患者遵医嘱给药,并检测血糖,入院前均完善空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白检测。对照组予以内分泌科糖尿病专项护理,而观察组加用健康教育的护理干预,具体措施有如下几点。入院后通过宣传册及糖尿病相关知识调查问卷的形式,了解患者对于糖尿病的了解程度及最为关切的相关问题,同时大概的向患者科普糖尿病基础知识;通过知识讲座的形式,对患者进
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