新常态下高职学生就业心理初探.doc
《新常态下高职学生就业心理初探.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新常态下高职学生就业心理初探.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、新常态下高职学生就业心理初探 在经济发展新常态、政府高度关注就业质量情况下,淮安信息职业技术学院立足提升就业质量,努力探索高职生职业心理辅导的内容和途径,帮助高职生形成良好的择业心态。 习近平总书记指出,我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前经济发展的阶段性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态。 李克强总理说,大家都关心中国经济增长的数据,但是对于政府来说,最关注的还是中国的就业情况。 中国经济的转型发展期,中国政府对就业的关注无疑为高职生寻求自我发展、充分发挥潜能,提供了现实的土壤。淮安信息职业技术学院在就业工作的质量的提高和持续改进的职业指导实践中,认为更有必要从大学生
2、就业心理出发,帮助大学生形成良好的择业心态。 1 高职院校学生毕业生就业心理调查 1.1 调查对象笔者连续三年共调查淮安信息职业技术学院机电工程系10届、11届、12届361名学生。共发放问卷361份,收回问卷361份,有效问卷306份。 1.2 研究方法问卷调查法;文献搜集和理论分析法。 2 调查结果分析及高职生求职的职业心理特点 2.1 高职生缺乏对自身专业、职业生涯的了解,定位盲目,应进行职业心理测评、职业价值观引导、职业决策能力培养。据本次调查统计分析,填报志愿时有43.6%的学生对机械专业不太了解或很不了解;在专业兴趣上有22.8%的学生不喜欢所学专业或者兴趣不大;23.6%的学生表
3、示如有可能希望改变专业;在求职过程中有的学生频繁改变职业目标。在自我认识方面,学生对于个人的兴趣爱好较了解和很了解的分别占55.4%和16.8%,对个人的气质、性格较了解和很了解的分别占22.4%和46.3%。对个人的能力、素质较了解和很了解的分别占44.4%和15.4%。 2.2 高职生职业生涯发展目标不明确,应注重自我效能感的培养。调查显示,相当多高职生对今后和未来的生涯发展更是感到迷茫。有的学生迷失方向,没有职业规划;有的学生把选择的权力交给了父母、亲友或师长;有的学生探索未定,对职业生涯和对自己的认识不够;有的学生焦虑不定,即使自己的职业岗位与自己相匹配,也还是感到难以决定。 社会认知
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 常态 高职 学生 就业 心理 初探
链接地址:https://www.31doc.com/p-1836903.html