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1、浅析民间美术对美术教育的影响与发展 通过对民间美术的历史由来及其基本特征的研究,意识到民间美术对当代美术教育产生了深远的影响。民间美术是前人在历史的更迭中留给后世的宝贵财富,是各民族得天独厚的文化优势,我们应当加强民间美术教育,让学生认识与了解到具有民族特色的民间美术,其造型与色彩特征可以培养学生正确而又深刻的审美观念,促进了学生的思维与智力的发展,培养学生的民族自信,从而将民族传统文化传承下去。 一、中国民间美术的产生及其特征 (一)民间美术的定义 民间美术是人民群众为了满足自身需求而创造的具有民族特色的艺术,其蕴含着人民群众向往美好生活的理想追求。民间工艺一书中提到“民间美术是生产者的艺术
2、,是劳动人民美的创造,是一切其他美术如宫廷美术、文人士大夫美术、宗教美术及各种专门美术的渊源和基础。”民间美术作品的造型特征与色彩构成包含有丰富的审美内涵,表现出人民群众对理想的不懈追求。民间美术种类繁多,可以分为绘画,其中包括版画、年画、壁画等;雕塑,有彩塑、建筑石雕、木雕等;服饰,包括绣花荷包等;编织,包括草编、竹编等。民间美术作品所采用的是木头、布匹等简易材料,其精妙绝伦、巧夺天工,灵活运用夸张的造型手法,乐观向上,淳朴天真,表现了热爱生活、歌颂生活、赞美生活,是实用性与审美性的统一。 (二)民间美术的特征 民间美术作为一种“艺术生产”,它所表现的是人民群众要反映的社会生活和人民群众对生
3、活的审美认识,以及人民群众的审美情感和审美理想。民间美术具有以下三个基本特征 1、民间美术是由人民群众所创造的,是群众性最广泛的的文化形态,其民间美术作品贯穿于人民的日常生产、生活之中, 是人民群众在共同生活、共同劳动的基础上进行的,表现出对社会生活的反映以及对社会生活的审美认识, 是劳动人民集体智慧的结晶。 2、民间美术作品制作所用的是布匹、纸、木头等简易、普通的材料, 表现了劳动人民勤俭节约的高尚品质。在制作过程当中, 充分地开发和利用了物质本身纹理的形?B特征,制作精巧,技术高超,体现了实用价值与审美价值相统一。 3、民间美术具有一定的民族地域性特征。每一件民间艺术作品中都沉淀着不同时期
4、、不同地域的历史文化,以其特有的造型特征、色彩构成反映出一个时代的生活和人民的性格特点与精神面貌, 展现了其具体生动的生活情景,让欣赏者了解到各民族各不相同的风俗习惯。 二、民间美术对美术教育的影响 (一)民间美术为美术教育提供了教学资源 民间美术是人民群众智慧的结晶,其种类繁多,包罗万象。民间美术所具有的民族特色,不仅是再现的真实,也凝聚着创作者对社会生活的审美认识和审美评价,表现出劳动人民卓越的创造力与丰富的想象力,具有极为丰富的美学价值,要充分利用与借鉴民间美术其独特的造型特征与色彩构成,丰富多彩的民族文化生活为艺术创作提供了源源不断的动力。在民间美术的教学过程中,通过对不同民间美术作品
5、的鉴赏与学习,可以使学生认识到不同时代、不同民族、不同国家的具体生动的生活情景,以及了解生活在那个时代中人们的性格特征与理想追求,丰富学生的创作领域,如学习皮影、花灯等民间艺术,来培养学生的民族自信。 (二)民间美术提高了美术教育质量 民间美术是人民群众为满足自身需求而创造的艺术,在美术教育过程当中,通过对民间优秀美术作品的鉴赏和创作来激发学生对民间美术文化的兴趣,强化学生对传统文化的认识。学生在具有鲜明民族特色的民间美术文化的激发下,强化了对民间艺术作品文化内涵的把握,将民间传统文化继承与发展下去。将民间美术引入到课堂之中,不仅作用于学生的思想情感,也培养了学生正确而又深刻的美学观念,以及各
6、种审美能力,进而成为一个全面发展的人。 三、民间美术在美术教育中的继承与发展 (一)转变教学理念 学习与了解民间美术,可以培养学生的民族自信。在当今社会,学生学习民族传统文化的热情不高,很少有学生愿意花大量的时间来学习一门传统艺术,而且对其深入研究也不及其他学科,要继承与弘扬民间美术,就要转变学生的观念,肯定民间美术的价值。民间美术的造型特征与色彩构成有利于激发学生的想象力,产生美的感受和感动。在美术教学中引入多种多样的的民间美术形式,如花灯、剪纸、皮影等等,有利于开阔学生的思维,转变传统的教育理念。通过学生自己动手制作,激发学生创作欲望,促进学生的思维与智力的发展,培养学生的审美观念与审美能
7、力,将民间传统工艺传承下去。 (二)创新教育模式 民间艺术来源于生活,与人民的日常生活、生产联系密切,是在人民群众共同劳动的基础上进行的。审美意识是在日常作品赏析和创作过程中渐渐产生的,将民间美术的理念融入到美术教育当中,学生应当多多亲身体验民间的传统工艺,开阔自己的视野,激发学生的创作热情、兴趣,更新学习观念,从多元的美术理念中去建立自己所亲身体验后产生的审美意识,如果审美理念与学生的日常生活发生脱离,又如何能将传统美术继承与发扬下去呢?民间美术为美术教育提供了多元性的文化,而这些文化都可以运用到学生的日常生活当中去,培养学生高雅的审美情趣,提高美术鉴赏能力,有利于学生的全面发展。 四、结语 民间美术与人们的社会生活密切联系在一起,都是人们所喜闻乐见的文化,是人类生活中最质朴、最纯净的美学形式的体现,是各民族得天独厚的文化优势。在美术教育中应加强民间美术教育,激发学生对民间美术的兴趣,引起学生的民族自豪感,发展学生的想象力、创造力,让博大精深的历史文化继续传承与发展下去。
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