浅议初中信息技术教学中的教学方法.doc
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1、浅议初中信息技术教学中的教学方法 随着信息技术的不断发展,信息技术能力在人们的生活和学习工作中起着越来越重要的地位。初中信息技术课是提高信息技术能力的基础,作为一名初中信息技术教师,我们担负着重要的任务,努力研究教学方法,提高教学效果,是我们义不容辞的责任。 1.初中信息技术的创新教学方法 1.1充分重视学生的教学主体地位,提高教师的教学引导性作用。传统教育教学过程中,通常教师的地位相对比较重要,在教学课堂中,教师一般发挥主体性的作用,这种教学模式很大程度上限制了学生独立思考与创新的能力。初中信息技术课程作为一类新型教育课程,一方面要使学生充分掌握有关计算机及网络的基本知识与内容,另一方面还要
2、求学生在学习中发现计算机技术的重要性,以提高学习兴趣,产生积极的学习动力去主动的学习。只有学生充分的掌握了学习能力才能最大化的提高学习效率。因此教师在教学过程中必须充分重视学生作为教学主体地位的作用,有效激发学生的独立思考能力与学习兴趣。在教学过程中,由于学生的个人兴趣与基础均存在不同,因此如果教师采用传统填鸭式教学的方法,虽然可能会有效提高一些基础相对较差的同学的学习能力,但对基础较好的学生来讲,可能会构成一种固定教学思维与教学内容的困境与束缚,使这些学生在学习过程中形成某种思维定式,限制其创造能力的发挥。因此教师应该充分重视学生的主体地位,将学生放在教学的主导方面,教师应该更多的发挥自身的
3、引导作用,鼓励学生积极思考与归纳,主动发现问题,以培养学生的独立思考能力与创新能力。 1.2利用益智游戏,渗透寓教于乐。爱玩是每个学生的天性,很多学生在上信息技术课时,往往会在老师不注意时,偷玩游戏。我的做法是把学生最喜欢、最热衷的游戏引入课堂,把学生潜在的学习势能转化为动能,并取得了意想不到的效果。把游戏作为教学的手段,以富有趣味的途径将知识、技能传授给学生,使学生在玩的过程中不断积累操作经验,提高操作熟练程度。 1.3注重教学演示,加强同步操作。信息技术是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础性学科。开设信息技术课的目的就是培养学生利用计算机解决实际问题的能力,因此,如何才能使学生熟
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