浅析物理高考试题的“变”与“不变”.doc
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1、浅析物理高考试题的“变”与“不变” 摘要:高考是我国选拔人才的最主要方式。高考是大多数学生成功的阶梯。那么如何把握高考、决胜高考呢?作为高三物理老师,应多研究高考题,从中发现规律,纵观近几年高考物理试题,“变”与“不变”是最热门的主题。 一、 高考试题的多变因素 1. 试题命题人员的变化。据国家考试中心透露的信息,高考作为我国选拔人才的最主要方式,其命题水平和保密性很高。因此每年均有很多优秀专家轮换进高考命题组。命题专家常常有自己的研究领域和独特的命题思路,因此很少有人能押中高考题。 2. 时代在变化,科技在发展,题目的背景也在变化。每年的高考,要展现科学的进步。如2016年人造太?,2017
2、年天舟一号。与体育相关的物理应用也较多。如冬奥会要在我国开了,2017年就出现了冰球运动。 3. 高考试题结构变化。高考物理每隔几年有一个大的变化,如前几年分值120分,后来变成110分。今年开始,把3-5变成必修。前几年不区分单选和多选,这几年区分单选和多选。试题难度也是变化多端,每年的基础题、中档题、难题所占比例也在变化。 4. 高考考查知识点和物理模型的变化。考试大纲要求的高中物理知识点和物理模型各有一百多个。而每年考查的不足三分之二。具体选择那些知识和模型,每年均有很多变化。高考试题有那么多的可变因素,总给人神秘色彩。但认真分析每年的高考题,再加以对比,还是可以发现很多不变的因素,利用
3、好了,可以更加高效的复习备考。 二、 高考试题的不变因素 1. 高考物理考查的知识中心没有变化 高考物理始终围绕力和运动、功和能、电磁场、电路和电磁感应这几个板块展开。所以复习的重心也应落在这几个板块。对于班上的尖子生,要引导他们对选择题、实验题、计算压轴题的研究。对基础比较薄弱的学生,要鼓励他们对重点板块的基本概念、基本规律、基本题型的把握。 2. 重视科学思维能力的考查 不论哪些专家出题,不论题目是难是易,高考物理总是以思维和能力立意。高考物理充分体现了物理的核心素养。具体有物理观念科学探究、科学思维、科学态度与责任等。无论高考考查哪些知识点,无论涉及哪些物理模型,都强调学生要有建模的能力
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