浅议现代教师的素养构成.doc
《浅议现代教师的素养构成.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅议现代教师的素养构成.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、浅议现代教师的素养构成 本文从崇高的职业道德、先进的教育理念、渊博的知识架构、过硬的教学能力、较强的教研能力等几个方面阐述了新时代教师应具有素养。 随着时代的发展,社会对教育提出了更高的要求。那么,作为新时代的教师应该具备什么样的素养构成呢?笔者认为应具备以下几方面 一、崇高的职业道德 教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。爱岗敬业,是教师做好教育工作的思想前提。教师要热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、健康发展。同时要严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业务、不断学习新
2、知识方法,探索教育教学规律,改进教育教学,提高教育教学和科研水平。团结协作,关心教师集体,维护集体荣誉,相互学习配合,尊重同志,建立和谐的人际关系。能自觉遵守法律法规,依法履行教师职责。模范遵守社会公德,严于律己,作风正派,以身作则。只有具有崇高责任感、事业心,具有高尚人格魅力,把教师当作毕生的“事业”的教师,才能穷尽毕生精力,努力使自己成为最受学生欢迎的优秀教师。 二、先进的教育理念 任何教育行为都应以教育理念为指导,教育教学理念贯穿于教育教学的全过程,很难想象缺乏理念或理念单一的教育教学过程,将带来怎样的后果。现代教师应具备以人为本、终生教育、学习化社会、创新教育、素质教育、合作教育、多元
3、智力理论、发展性教学理论、掌握学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论等先进教育理念。如新课堂理念生活性,回归生活,体现生活性;发展性,关注每一位学生的学习状态,促进每一位学生的发展;生命性,要把教学提升到生命层次,使教学过程成为师生的一段生命历程,一种生命体验和感悟。在这样的教学理念指导下,就会使知识变得鲜活起来,使课堂焕发出生命活力。教师的责任不在于教,而在于教学生学。这就是最先进、最根本的的课堂教学理念。作为一名合格的现代教师,应该首先是一个善于不断自我更新理念的学习者,只有深刻领会现代教育理念的内涵,不断学习新知识,掌握新技术,才能取得好的教学效果。 三、渊博的知识架构 教师只有具有渊
4、博的知识架构,才能在教育教学中高屋建瓴,传授给学生系统的科学文化知识。首先要有一定的教育教学的手段和方式,有一定的教育科学方法,还要有正确的、科学的世界观和方法论。其次,教师要有较高的本学科方面的专业知识,熟悉本学科的基本结构,精通所教学科,掌握它的基本理论、背景和现状、社会作用以及发展趋势,准确掌握重点难点,做到学有所长,业有专攻。再次,教师应有比较广博的文化修养,也就是要学习相关学科的知识,熟悉和掌握它们之间的联系,不断扩展知识领域,做到能旁征博引、触类旁通、运用自如。当然教师不是万能的,不可能解决所有学科的问题,但是知识渊博的教师,在讲课中会更加得心应手。教师广泛的兴趣和爱好,会给他们教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代 教师 素养 构成
链接地址:https://www.31doc.com/p-1837933.html